0到3个月婴儿听的音乐
0到3个月婴儿听的音乐有几里古噜、数数、小手多灵巧、小手拍拍、小宝宝等。1、几里古噜小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)2、数数一根棍，梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)二剪刀，剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)三叉子，叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝)四板凳，拍拍拍。(拇指弯曲，四指并拢，轻打)五小手。抓抓抓。(五指分开，然后做抓的动作)六烟斗，抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)七镊子，夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏)八手枪，啪啪啪。(拇指食指做手枪状，啪啪啪射击)九钩子，钩钩钩。(食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩)3、小手多灵巧一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)4、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来，(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里，(指你的眼睛)用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)5、小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)
婴儿歌曲0至3个月 婴儿早教歌曲
婴儿早教歌曲具体如下：1、大白鹅——大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。2、小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。3、小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。4、小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。5、彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！6、小皮球——小皮球，圆溜溜， 滚来滚去不停留。7、熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。8、小手乖乖——小手乖乖，小手乖乖，拿起小勺，吃饭吃菜。9、小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。10、三条鱼——一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快活活笑开口。许多鱼，水里游，大家都是好朋友。11、怎么走——兔子走，蹦蹦跳。小狗走，尾巴摇。猫走，喵喵叫。12、公鸡和母鸡——公鸡打鸣，喔喔喔。母鸡下蛋，咯咯咯。
给1岁以内的宝宝听什么音乐比较好
对孩子的音乐启蒙并没有严格的时间规定，生活中处处有音乐，只要您稍稍用心，就可以给孩子创造一个良好的音乐启蒙环境。不少年轻妈妈在怀孕时就开始注重对孩子的胎教，其中也包括让胎儿听音乐，那么，在宝宝出生后，让我们正式开始他的音乐启蒙吧！ 第一步：让适时的音乐刺激成为每天的生活内容。 养育孩子的生活是非常有规律的，在这种有规律的生活起居中，适时地给宝宝提供音乐信息的刺激，可以强化孩子对各种音乐情绪和音乐旋律的记忆。 ●给宝宝喂奶 在给宝宝喂奶时，您可以选择优美抒情、节奏平缓的曲子，这样的音乐是不是很像您在高级餐厅里进餐时的背景音乐？对了，进食是一件愉悦又放松的事情，宝宝吃奶可不是在吃快餐，让他好好享受吧！ ●逗宝宝玩 在您和宝宝玩兴正浓的时候，放一些轻快活泼、节奏跳跃的音乐，他会很自然地把音乐中所表达的情绪和自己当时的心情联系在一起，而这种对音乐感受又会很自然地被记忆。日积月累的音乐印象，能提高宝宝对音乐旋律的感受。 ●哄宝宝睡觉 每天晚上宝宝入睡前的时光是非常温馨的亲子时刻，给他听安静柔和、节奏舒缓的音乐，同时，讲一两个温馨的睡前小故事，不仅有助于孩子的睡眠，也刺激了孩子对音乐的感觉。轻柔的摇篮曲是最佳选择，妈妈也可以自己轻轻地哼摇篮曲催宝宝入睡，对宝宝来说，妈妈的声音就是天籁！ ●宝宝的音乐时间 宝宝情绪不错的时候都可以是他的音乐时间。在这段时间内，让宝宝经常听一首曲子，再穿插着听和这首曲子形成对比情绪的曲子。例如，摇篮曲和进行曲所表达的情绪就是明显不同的，让宝宝听完摇篮曲后听进行曲，接着再听摇篮曲。让他尝试着说出对这两首曲子的不同感受。儿时对旋律的记忆是深刻的，就像爸爸妈妈们小时候学唱的儿歌，到成年时还记得很牢一样。 第二步：让宝宝对生活中的声音多长个“心眼儿”。 音乐是听觉的艺术，无论唱歌、弹琴、跳舞都需要耳朵去听辨正误，去合上节拍。可是，要把握唱歌时的音准，对孩子来说是比较困难的，因为唱歌需要听觉和发声器官密切配合，要用嗓音来展示听觉的结果，再用听来纠正唱的准确度，而幼儿的听觉和发声器官都处于发育期，要两者协调配合，难度就增加了。 其实，除了乐曲，生活中的其他声音对宝宝的听觉来说，也是一种非常好的“训练”。只要利用各种声音环境(噪声除外)对宝宝进行刺激，也可以提高宝宝把握音准的能力。 ●声音再现 我们的生活中有各种具有音高和音调的声音，例如日常生活中的叫卖声、小鸟的叫声、蛙鸣、水滴声、有节奏的不同音色的敲击声、玩具八音盒发出的声音等。爸爸妈妈可以有意识地引导宝宝去听、去模仿，鼓励宝宝用自己的嗓音把这些听到的声音再现出来。 ●听唱练习 如果宝宝喜欢唱歌，不妨让他进行听唱练习。您可以要求宝宝用嗓音哼出耳朵听到的音调旋律，久而久之，孩子对音准的把握能力就慢慢提高了。当然，这样的练习，孩子越早进行，收效会越好。 第三步：让宝宝的生活充满动感。 大多数的宝宝们都会喜欢用动作来表达他所感受到的音乐情绪，爸爸妈妈正可以利用这一特点，来引导孩子协调他的动作和音乐节拍，这对培养孩子的节奏感很有帮助。 ●晃身体 2岁以下的宝宝以大动作为主，妈妈可以给宝宝听各种节奏的乐曲，让宝宝随着音乐的节拍晃动身体，全身都动起来！ ●踏步走 给宝宝听二拍子的进行曲，然后让他边听边随着节拍踏步走。二拍子的进行曲节奏非常鲜明，音乐也很有感染力，宝宝大多会喜欢这样的练习。 ●打拍子 您可以给宝宝听三拍子的圆舞曲，然后让他边听音乐边随着节奏拍手或敲打带有响声的玩具，您还可以帮助宝宝挥动手臂，一起跟着音乐打拍子。宝宝有节奏的动作渐渐地就会和音乐的节奏相吻合，久而久之，宝宝对各种节奏的跟随能力也会增强，慢慢形成音乐的节奏感。 小提醒： 1、有意识地对宝宝进行音乐听觉启蒙，对孩子早期音乐能力的建立大有好处，但是需要注意的是，给宝宝听的音乐作品，无论是乐曲还是歌曲，内容必须健康，情绪积极向上，符合孩子的身心特点，成人化的歌词和激烈怪诞的节奏对孩子来说都是不适合的。 2、由于孩子的听觉还处在发育阶段，所以播放音乐作品的音量要适中，长时间受到强音量的刺激，反而会使听觉的敏锐度降低，容易造成孩子听觉疲劳，甚至损伤听觉。 3、给宝宝听的音响资料应该注意其音准质量，如音不准的玩具乐器、存放已久走调的录音带、电量不足的八音盒等都不应再使用。如果音响资料的音不准，容易造成孩子音乐听觉的混乱，阻碍他对音准的把握。 全面开发宝宝的音乐感 在宝宝学会用耳朵“听”音乐后，您就可以全面开发宝宝的音乐感了。孩子的音乐感直接制约着他参与音乐欣赏和音乐表现活动的能力。孩子对音乐的感受力、音乐的表现力、音乐的想象力和音乐的记忆力等诸多音乐能力都是建立在音乐感之上，以音乐感为基础的。
