出版发行研究杂志是中文核心期刊？
出版发行研究杂志属于中文核心期刊。《出版发行研究》杂志社专业学术性刊物。以探索出版热点、研究出版理论为主。《出版发行研究》期刊全方位服务图书、期刊、音像制品、电子出版物以及网络出版、手机出版等新媒体出版各个领域，刊载内容涵盖出版研究、出版管理、出版生产、出版教育等多个层面。刊物创刊20多年来，特别是我国实行社会主义市场经济以来，注重理论与实际的结合，刊载了一大批反映出版研究前沿观点、出版科研重大成果的理论文章以及专题报告等，对深化出版业体制与机制改革，促进出版产业的形成和发展，起到了积极的推动作用；对探索研究出版学科理论建设体系和出版教育发展，起到了促进作用。
期刊出版号是什么
书号即ISBN（国际标准书号）
当你拿到一本书就会在封底或版权页看到由“ISBN”（国际标准书
号）和10位数字为标志组成的字样，其格式为：ISBN7－5004－1693－
8/I·200，它的含义是：ISBN组号－出版者号－书名号－校验号/图书
分类号·种次号。组号代表一个地区或地理区域、国家或集团的编号，
中国的编号是“7”；出版者号代表出版社的编号；书名号是出版社出
版的一种特定出版物的名称；校验号校验ISBN编号是否合法。中国加入
ISBN系统之后制定了相应的国家标准－中国标准书号，并于1987年1月
实施。
如此繁复的代号和数字组合有什么作用呢？其一，帮你了解图书的
出版规模。ISBN由十位数字组成，其中校验号恒定为一位数，组号可取
1－5位数。如果一个国家或地区的组号是五位数，其中出版者号与书名
号位数之和就是四位数，通过排列组合，这个国家或地区的出版量最多
只是一万种；而组号如果是一位数，那么其中出版号与书名号位数之和
就是八位数，其出版量将高达一亿种，组号的位数越大出版量越小，组
号的位数越小出版量越大。我国的组号是〃7〃，可见其出版量之大。
其二，帮你了解出版者。首先，可以了解出版者的出版规模和目前
的图书出版数量。ISBN的出版者号与书名号的位数之和恒等于八。目前
，我国出版者可取代码2至5位数，如果出版者号是三位，书名号就是五
位数，则出版量就是十万种，出版者号的位数越小，书名号的位数越大
，出版量也越多，反之出版量越少。例如：商务印书馆1996年7月出版
的《现代汉语词典》修订第三版，中国标准书号为ISBN7－100－01777
－7/H.519。“100”是商务印书馆的代码，“01777”是书名号，表示
商务可出版10万种图书，至1996年7月已出版了1778种（出版者所出版
的第一种图书书名号从0计算）。另外，可以了解出版者是综合性的还
是专业性的。ISBN的书名号与种次号分别代表的是可以出版多少种图书
，已经出版了多少种和某一类目出版了多少种。例如，人民文学出版社
的《当今十大奇案》，中国标准书号是ISBN7－02－000420－2/I·421
其书名号与种次号相等，说明人民文学出版社是专业性的出版社，它以
出版文学类的图书为主。
其三，方便了图书馆工作人员。由于ISBN具有世界唯一性，所以通
过ISBN检索的准确性要高于通过书名检索的准确性。书名有重名现象，
比如茅盾有长篇小说《虹》，而英国的劳伦斯也有长篇小说《虹》。通
过ISBN检索具有唯一性，检索的速度也要高于通过书名检索的速度。书
名少则几个字，多则十几个字，而ISBN只有十个阿拉伯数字，一般的工
作人员都能够录入且速度要比录入书名的速度快得多。
总之，中国标准书号的最大特点是将国际标准书号（ISBN）和全国
统一书号中的分类号和种次号的成份结合起来，结构简单层次性强，便
于计算机处理和检索，给出版、发行、订购、统计、分编等提供很大的
方便，是读者进入图书馆查阅图书的一个重要检索点。
教育新探索是国家级期刊吗
不是，属于省级普刊。《教育探索》是由黑龙江省教育科学研究院主办是国内外公开发行的学术理论期刊。投稿指南：1、稿件须为学术论文，选题应具有问题意识，有的放矢；内容要具有科学性、实用性；论点要正确，结构要合理，论证要充分，数据和资料要可靠，文字表达要精练准确，字数不少于5000字。该刊目前设置栏目有理论探讨、基础教育、职业教育、高等教育、德育研究、教育管理、教师发展、比较教育等。投稿包括标题、作者信息、基金项目、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。2、稿件要具有原创性，不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释，所有投稿的稿件，都要经过学术不端检测系统的检测，复制比高于20%或与同一篇文章重复率超过10%的稿件，一律做退稿处理。3、稿件若为课题研究成果，则凡被省级以上单位正式立项的课题，应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。以上内容参考百度百科—— 教育探索
教育研究期刊是什么级别
属于国家级别的杂志。教育研究期刊级别为核心期刊刊物，出刊周期为月刊，期刊创办于1979年。教育研究是中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办的学术性期刊。 教育与教学研究是成都大学主办的高等学校综合性学术期刊。办刊多年来，在教育界产生较大影响，成为展示高校科研及地方基础教育名师、名校教育科研成果的平台。《教育与教学研究》（国内统一刊号：CN51—1720/G4 国际刊号：ISSN 1674—6120）原名《成都教育学院学报》（1987年创刊），国家新闻出版总署于2009年2月批准更名为《教育与教学研究》，国内外公开出版发行。报刊主管单位为成都市教育局，主办单位为成都大学，刊期为月刊，是教育类学术期刊。
