无意注意名词解释
无意注意名词解释：无意注意又称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意无意注意（inadvertent notice）又称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。例如，你正在听讲，教室的门突然被人打开，一声门响，你不由自主看了一眼，这就是无意注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。释义：无意注意（inadvertent notice）又称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。例如，你正在听讲，教室的门突然被人打开，一声门响，你不由自主看了一眼，这就是无意注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。形成因素：引起无意注意的原因来自两个方面：刺激物的特点和人的内部状态，同时这两方面的原因也是密切联系的。
有意注意的名词解释
有意注意的名词解释：有意注意，又叫随意注意，是人所特有的一种心理现象，它是有目的、需要一定意志努力的注意。在实际的教学中，组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件。有意注意是一种有预定目的、需要一定后天意志努力控制的关注能力。有意注意服从于既定的目的任务，并受后天意识的自觉调节和支配。有意注意是一种积极主动地服从于当前目的任务的注意，充分体现了人的能动作用，是人们完成学习、劳动、工作的必要心理条件。有意注意产生时，人的大脑处于紧张状态，需要后天意志努力，耗能较多，容易引起疲劳。 无意注意，是在右侧大脑皮层司理先天无为意识的生理功能现象。婴儿初生时，完全是无意注意，只有当智识初生，具备后天意识后，才慢慢产生和增加有意注意。注意是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。
无意注意和无意后注意的区别是什么?
无意注意、有意注意、有意后注意的区别是本质不同。无意注意是一种事先没有预定目的，并且不需要意志努力的注意。有意注意是一种有预定目的、在必要时需要作出意志努力的注意。有意后注意是在有意注意的基础上产生的一种与目的任务联系在一起、但又不需要意志努力的注意。有意后注意是一种更为高级的注意形态。启示：可以看出，无意注意受人的意识控制水平较低，因此，它具有的优点是：个体不易产生疲劳；缺点是：容易受外界无关刺激干扰，因此幼儿上课容易分心。因此，在教学中，应该利用积极的客观刺激物引起幼儿无意注意，比如用鲜明直观形象的教具来教学；同时也要防止无关刺激物干扰幼儿的无意注意。在日常生活中，无意注意也有非常广泛的应用，比如现在许多的广告商家在宣传产品时，会采取丰富多彩的设计来引起观众的注意。在教与学的过程中，完全依靠有意注意，容易引起疲劳和注意的涣散。因此，要有意识地让有意注意与无意注意协调地相互交替、转换，以便长久地保持良好的注意状态。还应该重视在有意注意的基础上，降低意志努力，发展幼儿的有意后注意，使学习活动既轻松愉快，又能保持较高效率。
有意注意和无意注意的区别是什么？
有意注意和无意注意的区别：1、无意注意也叫不随意注意，是指没有事先预定的目的，也不需要意志努力的注意。这种注意的引发与维持是由外部刺激所引发。无意注意一般维持的时间很短，往往很快消失或者转移到别的事物之上。2、有意注意也叫随意注意，指有预定目的，需要意志努力的注意。注意的目的是为完成任务，所以，有意注意，需要自身努力去关注。有意注意大多持续的时间较长，容易出现注意的疲劳，所以有意注意往往需要意志努力。有意注意和无意注意是可以互相转化的，并非绝对分开的。其他区别有意注意它是一种有自觉的目的、例如我正在专心看书，听见别人谈到使我感到兴趣的问题，我的注意就不由自主地转向他们的谈话内容，这是无意注意。如果当时我想到必须坚持学习，经过一定的努力，仍旧把注意集中到书上，这就是有意注意。这是一种主动的、服从于一定目的要求的注意。无意注意它是一种自然而然发生的、例如大家正在开讨论会，忽然一个人推门进来，大家都不由自主地转过头去看他，这就是无意注意。无意注意是由刺激物的特点和对我们有直接兴趣的事物所引起的。
有意注意名词解释心理学
有意注意又叫随意注意，是人所特有的一种心理现象，它是有目的、需要一定意志努力的注意。有意注意或随意注意是自觉的、有预定目的的注意。在有意注意时往往需要一定的努力，人要积极主动地去观察某种事物或完成某种任务。有意注意是在无意注意的基础上发展起来的，是人所特有的一种心理现象。对于学习和工作来说，它有较高的效率。要充分发挥有意注意的作用，就要加深对活动目的的认识，还要培养广泛的兴趣和优良的意志品质，加强抗干扰的能力。引起保持方法：明确目的任务，有意注意是由目的、任务来决定的,目的越明确、越具体,对完成目的、任务的意义理解越深刻,完成任务的愿望越强烈,就越能引起和保持有意注意。组织有关活动，在明确目的任务的前提下,合理地组织能引起注意的有关活动,有利于有意注意的维持。如提出需要思维活动参与的问题,提出加强注意的自我要求,尽可能地把智力活动与实际活动(如实验操作、技能练习)密切结合起来等,这些将有助于维持学生持久的注意。激发间接兴趣，间接兴趣是引起和保持有意注意的重要条件之一。所谓间接兴趣,是指对活动本身和过程暂无兴趣,但对活动的意义和最后获得的结果有很大兴趣。例如,学习外语这一活动往往使人感到单调、枯燥,但当学习者认识到掌握外语这一工具后,可以借鉴国外的科学技术,为自己今后的职业发展打好基础,就对学习外语产生了间接兴趣。这一间接兴趣,能维持人们稳定而持久的注意。用意志力排除各种干扰，有意注意是与排除干扰相联系的。干扰可能是外部的刺激物,如分散注意的声音和光线等;也可能是机体自身的某种状态,如人的疾病、疲倦、无关思想和情绪的影响。为此,我们要设法采取一定措施排除这些干扰。
有意注意名词解释心理学
注意的解释(1) [pay attention to;attend to;take notice of;be careful;look out]∶ 留意 注意钻研业务 (2) [take care;take sth.seriously;pay close attention to]∶重视; 关注 要注意,法律 必须 得到忠实的 执行 详细解释 (1).留意。谓把心神集中在某一方面。 《史记·田敬仲完 世家 论》 ：“ 《易》 之为术，幽 明远 矣，非通人达才孰能注意焉。” 五代 王定保 《唐摭言·海叙不遇》 ：“盘中卼臲不自定，四座亲宾注意看。” 明 宋濂 《＜太古正音＞序》 ：“时天子方注意郊社宗庙之祀。” 杨沫 《 青春 之歌》 第一部第四章：“这样的人在农村里是少见的， 道静 不由得对他注意起来。” (2).重视；关注。 《史记·郦生陆贾列传》 ：“ 天下 安，注意相；天下危，注意将。” 唐 白居易 《与希朝诏》 ：“自首领已下，卿宜等第给付，其部落家口等远经跋涉，宜稍安存，以劝 归心 ，用副注意。” 明 沉德符 《野获编·吏部二·考察留用》 ：“留台省当谪者数人，其所注意则仅 钱给事 ，及御史 张似渠 等三四人而已。” 词语分解 注的解释 注 ù 灌进去：注入。注射。大雨如注。 （ 精神 、力量）集中在一点：注视。注目。注意。 用文字来解释词名：注解。注释。注音。夹注。 解释词句所用的文字：注疏（注解和解释注解的文字的合称）。 记载 ，登记： 意的解释 意 ì 心思：意思。意见。 意义 。意味。 意念 。意志（为了达到既定目的而 自觉 努力 的心理 状态 ）。注意。 同意 。意在笔先。意在言外。 心愿，愿望： 意愿 。 愿意 。意向。 意图 。意皆。好意。“醉翁之意不在酒”。 人或事
