校训校风是什么?
校训校风分别是：1、校训：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。2、校风：校风即学校的风气。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。扩展资料：优良的校风一经形成，就会构成一种独特的教育心理环境，成为影响整个学校生活的重要因素，在各种场 合如教室、图书馆、食堂、宿舍里，在各个不同的校内群体如领导集团、教师、学生、职工中。在各种活动如 文艺演出、体育比赛、学术报告和各种人际交往中，都可以觉察到它的存在，觉察到它在起作用和它的权威力 量。但是，校风是一种心理环境，是无形的，而不是学校的教育、行政措施，因而，它的形成需要一个认同理 解、相互教育、坚持成习的过程，它的作用的产生也有其独特的方式和机制。参考资料来源：百度百科—校训参考资料来源：百度百科—校风
校风怎么形容？
校风可以用严谨、创新、求实、奋进、豁达形容。一、严谨 [ yán jǐn ] 释义：1、严密谨慎：办事～。2、严密细致：格律～。文章结构～。出自：梁斌 《红旗谱》四十：“ 贾湘农在政治生活里，一向是严谨的。”二、创新 [ chuàng xīn ] 释义：1、抛开旧的，创造新的：勇于～。要有～精神。2、指创造性；新意：那是一座很有～的建筑物。出自：萧乾 《一本褪色的相册》十二：“在语言创新方面，享有特权的诗人理应是先驱。”三、求实 [ qiú shí ] 释义：讲求实际：提倡～精神。出自：孙犁《秀露集·耕堂读书记（二）》：“诸葛亮在本传里，是一个非常求实的人，是一个实干家。”四、奋进 [ fèn jìn ] 释义：奋勇前进：催人～。出自：毛泽东 《在中国共产党全国代表会议上的讲话》：“我希望，所有的省委书记、市委书记、地委书记以及中央各部门的负责同志，都要奋进努力。”五、豁达 [ huò dá ] 释义：性格开朗；气量大：胸襟～。～大度。出自：《红楼梦》第五回：“那宝钗却又行为豁达，随分从时。”
一训三风中的校风是什么？
三风一训在学校管理工作中三风一训是指：校风、教风、学风和校训，可谓是一个学校的魂。中文名三风一训释义校风、教风、学风和校训词性名词用法做宾语作用“三风一训”建设是学校管理工作中的一项重要内容，搞好这项工作有利于发扬学校的优良传统，办出学校的特色；有利于总揽学校的大政方针，促进学校各项工作持续稳定的发展；有利于增强全校师生的向心力和凝聚力，激发大家奋发向上的热情和勇气。意义学校的“三风一训”不是专门给别人看的，用来摆花架子和装门面的，只有深刻理解“三风一训”的内涵，进一步加强“三风一训”建设，才能充分发挥“三风一训”的作用。良好的“三风一训”建设，必定会使整个学校形成上下通力协作，师生团结奋进的大好局面，整个校园会成为朝气蓬勃、充满生机和活力的育人环境，以此不断开拓进取，永攀高峰，再创佳绩。
