如何评价电视剧《密战无声》？
《密战无声》评价：该剧是一部依照主旋律创作的作品，是以严谨的手法为主旨，讴歌和传扬在那解放战争的年代里，许多我党地下工作者默默无闻的战斗的英雄人物。谈到团队优势，张峻讲到，“我们拥有一个全方位的创作、拍摄、制作、发行团队。不但有资深的战争谍战题材文学创作者，也有新锐编剧，以及固定的演职班底。对于战争谍战题材的驾驭有积累多年的心得”。作为极具市场嗅觉敏锐的专业制作人，张峻合作的演员都可以称之为谍战剧专业户，深谙谍战剧的表演风格和表现方式。《密战无声》男一号齐子义扮演者王耀辉，曾经在《军统枪口下的女人》、《军统枪口下的女人之潜伏》等高收视剧目中有过精彩表现。女主角安然扮演者马丽霞也是“军统”系列几朝元老，除此之外还主演了《审美疲劳》、《危情代价》等高收视剧目。扩展资料：剧情简介在渡江前沿的海城，中共情报联络站一夜之间遭到国民党特务的毁灭性破坏。我党派出齐子义同志，通过各种渠道打入国民党保密局海城站，铲除叛徒，获取各类情报。齐子义在刚到海城的第一天，陪同军统站廖站长一起和叛徒接头。齐子义万万没有想到，前来向敌人提供情报的竟是昔日战友褚兴，同时对方也认出了自己。紧急情况下，齐子义用备用手枪击毙了褚兴、廖站长和行动队刁队长，同时开枪将自己击伤。新任军统站站长尤放到任后到病房了解齐子义伤情，同时对齐子义产生怀疑。此后，齐子义经历了特务组织的无数次考验，与敌人斗智斗勇，并在地下市委的配合下，同敌人展开了一次次生死搏杀。他抓住敌人内部尔虞我诈的特点，使敌人内部产生了一系列的暗杀和内讧。齐子义利用这样的机会，不断获取有价值的情报，为渡江战役做出了贡献。参考资料来源：百度百科-密战无声
马丽华的获奖情况
1992年获西藏珠穆朗玛文艺奖；1994年获中华文学基金会庄重文文学奖，同年《西藏文化系列》（其中6集）获中宣部五个一工程奖；1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖；1998年《雪域文化与西藏文学》获全国第四届少数民族文学研究优秀成果一等奖；2001年再获西藏珠穆朗玛文艺奖；2003年《老拉萨——圣城暮色》获第二届中国女性文学奖等多种奖项；2011年《如意高地》获第四届老舍文学奖。此外，在自治区所获荣誉称号为：西藏自治区优秀专家、西藏自治区三八红旗手等。
如何培养学生良好的英语学习习惯
1、下定决心，把英语当作一门技能，一项改变自己人生的技能，以100%的信心和100%的热情投入英语学习。要坚信：学好英语，它将带给你不一样的精彩人生!你就要学，就要学得彻底，学出个天地!2、制定周密计划，日计划、周计划、月计划，在一个个目标完成的过程中，真实地感受自己不断的进步。3、放声去读，用心去背。每天必须保证一定的诵读量，使劲喊出来，用力去读，去背，在理解的基础上一遍遍重复，不仅锻炼口语，而且培养语感。至于读什么背什么不重要，可以是课文，可以是《新概念》，也可以是新闻广播，还可以是写作范文。疯狂去读，去背吧，英语就在不断的熟练之中成为了你自己的东西。4、用心去听，反复听。每天坚持听，然后跟读。可以从初级听力开始，逐步增加难度。并尝试着去听广播，VOA、BBC、美国之音，发音规范并带英美味，都是非常好的听力材料。每天都要听，坚持下去，不能中断，两个月后，你会惊喜地发现自己的听力不但提高，而且口语也标准多了。5、每两天写一篇英文日记。可以写身边的人和事，也可以抒发自己的感想，还可以对某个人倾诉。拿起笔，去写，无论什么。写完之后，自己修改，硬伤改掉，另外还要继续完善，将汉式的句子改为英式思维的句子，将比较白痴的句子改成高级的地道的句子等等。6、详细做笔记。课堂上，要学会记笔记，对于老师的板书，不是全盘抄，而是用心记，根据自己的情况有选择地记。老师没有板书的一些知识点或是话语，也有摘对自己有价值的记录下来。课下，在做题或与人交流的过程中，要及时记录下收获的东西。总之，做笔记要心中有数，最大程度记下对自己有用的东西，也许是具体的知识，也许是有启发意义的话语，都要记下，只要有利于自己进步。不仅要记，还要定期复习笔记。7、每天有计划地记单词。不是死记硬背，而是看、读、理解，是学习，是记忆。可以采用各种各样的单词记忆法。对大批量的单词进行精加工，分类、拆分、扩展等等，也可以通过《奇速英语24个故事串记中/高考(微博)词汇》每天安排一个故事，24天通过精彩故事愉快记完中考或高考单词。8、浏览、速读、跳读、精读、深读各种阅读方法变换使用。针对不同的目标，进行不同形式的阅读。比如了解文章框架，就浏览、速读;做细节题，需要抓具体信息，就跳读;深入理解某句话的涵义或理解作者深意，就精读、深读。9、充分利用一切机会去说。积极参加英语角，勇敢去说英语，去表达自己的想法。无论对错，说的多了，都会变成对的。10、多思考，找规律。词汇、语法、阅读、听力的学习，都有规律可循，聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考一些东西，发现一些规律，那么这才是有意义的学习，不仅有趣而且有效。比如学某个单词，去想一下它的词形结构、字母组合、历史渊源等，就会发现词根词缀的规律，就会发现词有故事，这个故事更有利于记忆。11、学会简化与总结。将冗长而杂乱的知识，进行简化处理、归纳总结。不仅便于记忆便于理解，而且在总结的过程中培养了学习的能力。12善用符号加强记忆。在课本上、笔记上，用各种符号(如直线、波浪线、圆圈、方框、三角等)、各种颜色对知识进行标记，什么符号代表什么意思自己决定。
