负担过重导致肤浅有哪些表现？
第17届高中学生在武汉市语文竞赛试题（初中组）
基本的语言能力
（a）歧视发音
1，在下面的话加一个小词的发音，拼音和同一组（D）
假jiǎ夏天用假声假辞职彩色假
B为龚供述供销合作社事实供认不讳供不应求
C角jiǎo角膜中发挥了关键作用阴谋罕见
e冠冠冠冠状动脉心脏疾病的短小精悍的冠盖海
>
（B）的形状歧视
2，在下面的话，唯一的一个错字忽略，即使串的弊病（B）
/>有缺陷
毕竟呻吟声和呻吟声BC装饰豆类燃料萁赈灾八卦
e忸怩作态如愿以偿
勇敢的跳跃轻歌曼舞完成在波滔汹涌
</使用
3，依次填入下列句子中的破折号的话，相应的组（C）
>
（三）字/>①虽然他尽自己最大的努力，或没有住在其他凌厉的攻势，失去了冠军奖杯。
②能源短缺，加上恶劣的自然条件，有很大的发展，这个小镇的经济。
③那些无良的，自私的人，不仅是诚实的人，也可能是滑向犯罪的深渊。
AB路边的限制灰头土脸
?遏制的限制鄙视
D来遏制的限制，以遏止限制灰头土脸
鄙视
（4
4）使用适当的短语下面的句子成语（D）
A，这些年轻的科学家决心要尽一切的勇气，克服困难，探索自然的奥秘。
B，陕西剪纸粗犷简单，简洁的夸张与南部地区相比？细致，利落的风格，真的连一个很大的多样性。
C，在第二次世界大战期间，德国推出了反潜作战，所以找到潜艇的水下音响设备的使用，成为盟友首当其冲要解决的问题。
D，金字塔和狮身人面像所有的天真梦想的神话和传说，表明古埃及人有非常丰富的想象力。
（五）歧视病句
5，下面的句子，有没??有语言不通的问题，这句话的目的是要清除一个是（B）
一个如何准备展览的贵重物品，以免被盗用，而西方国家深感头疼。
B的改革开放30年来，这家工厂的产品产量和质量，每年都有新的水平，去年上缴利润和税收的国家，与20年前相比， ，1000倍。
C日本内阁官员参拜靖国神社“招魂的反动行为，遭受侵略的战争祸害中国人民和亚洲其他国家的战犯东条英机等人将不被容忍
e达尔文主义，不仅是所有生物的进化，人是地球上突然出现了。
6，下列句子，语言问题（A）
一种语言教学，使学生的创新，必须充分利用语文学科的优势和独特的能力结构，加强演讲操作，创造一个语言学习环境，因此让学生动起来在训练听，说，读，写能力，培养他们的创新意识和能力。
B的比利时诗人阀合伦诗描绘的场景，许多农民的扩展的大都市濒临破产，他来自农村的青年心中引起了强烈的共鸣。
C日本电影周“在哈尔滨举行，在中国其他城市发布开始数日本电影，日本电影，近年来，具有民族特色。
D与进步的完整性规则的法律意识和社会意识，尽早出台脑死亡法和安乐死法案颁布实施，将是一个重要的问题，21世纪初。
（f）使用（C）
7，下列句子标点符号正确的标点符号
“不要运行！小祖宗。“小刚的奶奶在后面一边焦急地跟着，一边尖叫着喊：”前面的车，危险啊！“
乙围棋的魅力就在于它是一个斗智斗力，充分展示了游戏中的技能，围棋的魅力在于，在其漫长的历史中，充分整合中国传统文化的精髓：是具有代表性的中国文化。
C性能在处理中国画的空间方法，清初画家笪重光，他的“清明上河图泉”（这是中国绘画美学的杰作），和本的屏幕空间，它是中国舞台空间的方法相同。
D德国外交部长约施卡·菲舍尔承认，在特别会议的联大纪念奥斯威辛集中营解放60周年之际，大屠杀打上了他的国家“将永远无法删除标记”，这种野蛮的犯罪从来没有成为德国历史的一部分。“
阅读理解
（a）解释的能力
关键词解释
俄国作家普希金年轻的时候，有一天在圣彼得堡参加一个公爵的家庭聚会。他邀请一位女士跳舞，这位小姐傲慢地说：“我不能一起跳舞，和孩子们！”普希金有一个想法，笑着说：“对不起，我亲爱的小姐，我不知道你的孩子。”然后他礼貌地鞠躬，离开她的。那年轻漂亮的小姐，说不出话来，他的脸绯红。
8，这两个词中提到的“孩子”，在以下四个“孩子”，是正确的（D）
A是指普希金。
B，是不存在的。
C，是指小姐的孩子。
D，前者指的是普希金，后者不存在。
科学的发展，以及一般意义上的精神，创造性的活动，还需要另一种自由，它可以概括为内在的自由。正是这种精神的自由存在于独立思考，不受权力和社会偏见的限制，也受到一般不看的常规和习惯的羁绊。这种内心的自由是一种罕见的大自然的恩赐，是个人值得努力的目标。
9，“后者”中的一段话是：（C）
内心的自由。
B的自由的心灵。
在C独立思考。
D一般意义上的精神的创造性活动。
重点语句的解释
对于大多数人来说，失败是难以让他们坚持下去，并取得成功很容易继续。但在林肯，这是一个例外，他会利用所有的挫折和失败，促使他到一个新的水平。因为他有钢铁般的意志。他有一个俗语说：“你不能在绒磨剃刀。”
10，林肯，然后理解正确的话，（D）
A，丝绒是不适合磨剃刀。
B，毅力才能成功。
C，挫折和失败可以锻炼毅力。
D，可以驱动成功的挫折和失败。
有一次，德国作曲家约翰内斯·勃拉姆斯应邀前来参观的银行家拉登堡。席间，主人拿出了一瓶葡萄酒，并说：“尊敬的音乐家，请大家欣赏！这是最好的酒，是我的酒勃拉姆斯”。勃拉姆斯尝感觉不是最好的酒，笑着说：“啊，但如果这是你的酒勃拉姆斯，那么，请贝多芬最好的在这里！”
11，勃拉姆斯按照以下回答（C）
A，讽刺主人吹牛的初衷。
B，声明自己不如贝多芬。
C，掌握提出更高的要求。
D，不如贝多芬的歌声。
重点的详细解释
革命是有经验的，所以读。但是，这很难说。学习坚实的概念是革命性的，这样他就可以清除20世纪，一个新的解决方案。但也可以被理解为不是革命性的，明显的反革命，属于这种事情，因为多读旧书的概念，尤其是在中国特殊的。
12，下面这段话有正确的认识（D）
一场革命，并不一定要学习。
B校做了一场革命。
C可以使研究在中国革命的人，也可以使一个革命，反革命。
e中国读旧书易患不是革命，反革命。
历史不仅给了我们一个愉快的享受，但最能提高我们的知识。我们通常所说的很大一部分的学习成就，但也给予了很高的评价，是熟悉的历史事实。他们的文学修养，丰富的专业知识，但我要指出的是，有些人在这一点上，是一种不可原谅的无知（不论其性别及条件），不熟悉他们自己的历史，和不熟悉古希腊和罗马的历史。
13，这段话中的“这”指的是（B）
历史给我们一个愉快的享受。
乙熟悉的历史事实。
?广博的知识。
e文学修养广博的知识。
关键元素演绎]
快速发展的现代文明破坏的自然和人文，人际交往地球之间的平衡的意义失去了所有的尊严的存在失去了不断增长的风险。不用说，这是必不可少的，以恢复平衡。珍惜清晰自然纯朴的人性化是不完全的抑制力疯狂般急奔人的快速运行？
14，这个文本（D）
现代文明破坏了人与自然之间的平衡。
B之间，人与自然之间的平衡破坏的风险正在增加。
C是非常重要的是恢复人与自然之间的平衡。清澄的自然宝藏
e诚实人类有助于恢复人与自然的平衡。
让年轻人发展的关键独立思考和有价值的教育生活和死亡。年轻人造成过重的负担，因为太多太复杂的学科，极大地危害了独立思考能力的发展。负担过重会导致肤浅的。东西教育应当使学生接受，作为珍贵的礼物，而不是作为一项艰巨的任务，他的负担。
15，这段文字的主要观点的能力（B）
发育期的青少年认为独立宝贵的教育是非常重要的一个最了解准确的。超重者负担
乙危害青少年的独立思考能力的发展。
?教育的年轻人不应该是一个艰巨的任务。
e负担过重的年轻人。
滑稽的解释文本作为一个整体
赫胥黎曾预言：一旦没有人想读，没有人会喜欢知道事情的真相，一旦文化已经成为文化灭亡。博兹曼赫胥黎的预言应验。这个结论可能是太感叹，我相信，只要人的精神是当今文化是永远不会消失。但是，我不能否认，文化是一个以娱乐为导向的环境是最恶劣的环境。在这样的环境中，任何严肃的精神活动不重视，让人无法容忍的是不是一个娱乐的文化，非严重到娱乐，如果你不能这样做，只是欺骗羞辱严重的娱乐。
16后，这些“我”的角度来理解最准确的（D）
A，我认为这是人类文化是永远不会消失。
B，我认为，娱乐至上的环境是最坏的环境。
C，我认为人类的文化是不会灭亡的，但现在的文化环境并不好。
D，我认为人类的文化是不会灭亡的，但文化环境是不错的娱乐。
我知道，基本的价值判断的争论是一个毫无希望的工作。例如，如果该人已同意为目标的人类从地球上灭绝了，人们是没有可能的原因的基础上，这一观点的反驳。然而，为了达到一定的目标和价值观上的共识，它可以的方式来实现这些目标和合理的论据。
17，这句话表达的意思是（D）
一个基本的价值判断的争论毫无意义。
乙理性的基础上，我们不能反驳的人谁不想给人类灭绝。
C一个可以达到一定的目标和价值观上的共识。
e合理的论据必须建立的共识的基础上，达到一定的目标和价值观。
（二）总结的能力
局部浓度一般
学文，如学画学习绘画专业职位，但也素描。在中间，有两条路，素描自然是更重要的。然而，临时职位，也不能注销，笔触和临时职位总的初学者了解的心情。前中国文人科学的文字超过半满的专业岗位。
18，总结的重点，通过（B）
一所学校的文本，如学画。
乙陈学文职位应是暂时的。
?学习绘画专业职位。
e专业职位不能予以核销。
门，是一种装置，可以代表我们的文化精神。我认为，人集居区，门的功能不是唯一的障碍，我们也能更好地与我们联系。这开启和关闭之间，社会道德有一个坚实的基础。在现代社会中是最大的犯罪，没有任何公共和私营部门的概念。这些动物，并最终来对付他们，宽容一点没有正确的钥匙门。公共及私人通信事业的同时，门是绝对的联系。
19门下面的功能，最准确的概括（B）
一进门是一个设备代表的文化精神。
B门是社会道德的基础。
C类门设备的隔阂和接触的人。
e门是要区分公共和私营部门的概念设备。
整体集中换届]
什么样的??生活？这是什么？不能吃钢铁和水泥，但还不能吃的法案，但只能通过植物和动物构成的食品中，只有通过种植和养殖的土地上，与能量的交换和更换的性质。这是最基本的生存，是农业的重要意义，在任何时候对母亲的原因是唯一的土地。
20日指出，通过农业的意义是（B）
A，可以让人类的生活。
B，能维持人类的生存。
C，可提供土地给人类。
D，人们可以与自然沟通的。
在教育与专业知识是远远不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展。让学生了解的价值（社会伦理道德的准则）和温暖的感觉，这是最基本的。美和道德的善，他必须清除歧视，否则，他连同他的专业知识，更像是一个受过良好训练的狗，而不是一个和谐发展的人。
21，通过总结最合适的（C）
A只用专业知识教育是不够的。
B的基础教育对一个人的了解其伦理社会和道德标准，并产生感情。
C和一个和谐发展的人都应该有一个很好的美容和道德鉴别力。
e在教育方面的专业知识并不能促进人类的和谐发展。
但是，让我们试着以乐观，承认人类的智慧是无穷的。假定依赖于一个单一的技术力量，粮食生产将增加10倍，如果我们能够从海洋金属开采，竖起在撒哈拉大沙漠，南极发现井煤矿;认为我们可以学习使用太阳能和热核能，那么，情况怎么办？如果人类继续以目前的速度增加，没有任何限制，各种科学和技术领域的发明不，我们会走出困境的。
22，下面这段文字概括最准确的（D）
一个人的智慧是无穷的。
乙科学和技术不会让人类走出困境。
C应限制人类的增长速度。
e人类的智慧是无穷的，但必须控制人口增长。
[部分概括]
好诗歌是从混合的全寿命长，世界相流摄入的瞬间，一个片段。在这个时刻，艺术的生命给它输液，它成为谷诗人到理解的那一刻，便获得了永恒的生命在世界上仅次于世界可以继续去心领神会。这是一个剪贴画，是一幅完整的图像，它成为一个独立的小世界，超越了空间的形象出现在心中无数的暗示。诗的境界是理想状态，在时间和空间是永恒的和普遍的奉献一个微点。在无数的心继续复制，虽然未经下降陈腐的，因为它能够在每一个欣赏者的特殊字符和味道时，整个画鲜活的生命。
23日，以下广泛领域的诗歌正确的（A）
一个长期的和流动的。
B到一个突然成为谷。
C程序段成一个完整的图像。
继续复杂的三维图像在无数的心
在文明的发展过程中，人类不可避免地面临着人与自然，人与社会，人与自己的许多矛盾这个角度来看，达到在努力克服这些矛盾是人类文明的历史进程。我们说，“资本主义时代的文明程度比封建时代的文明程度，既意味着他们的物质生产能力高于封建时代也意味着其比封建时代焕发改造人类群体的社会组织形式在世界上的整体能力还意味着，它是精神的产品和他们享受的形式更加丰富多彩的比封建时代的。从这个意义上说，在所谓的文明的尺度，也是马克思主义生产力的力量和生产关系，在经济基础和上层建筑的规模。
24，下面有一个“文明规模的概括不正确的（B）
一个文明规模，可用于测量，以确定某一时代的转型人类的客观世界所取得的进展和主观世界的历史。
乙文明的尺度是一个综合性的规模，一方面，生产力和生产于一体的关系，另一方面是经济基础和上层建筑的全面。
C的文明的尺度感，在改造客观世界的资本主义时代，科学和技术的使用意味着所有的时间比以前要高得多。
e文明规模的组成是多种多样的，包括材料的生产能力，社会组织形式，精神产品，其享受的表单元素。
[总条带化概要]
我们的社会主义精神文明建设，可以说是由于当前的文明所面临的挑战。审美文化的世俗化的过程中，面对的一些问题，我们的理论建设工作要正义，勇气和责任感，接受挑战，而不是仅仅的解释的理论与引进国外与香港Daoyang的。审美文化的普及世俗化，这个世界是一个普遍的趋势，这并不意味着品味的下降，相反，它是雅俗共赏融合，具有很高的艺术品味，丰富的通俗文学。
25，理论工作所面临的挑战的文明，态度，应采取以下总结了不正确的（D）
理论工作应袁宏道杨正义，接受挑战。
乙丰富高雅艺术与通俗艺术的味道。
?推广普及世俗的融合。 D解释
良好的外星人理论的介绍。
王国维“人间词话，文学不应该分开。然而，中国的戏剧，它是相反的。戏剧的优势是其与现实生活的间隔。寻求现实的西方剧，说白了，完全现实的行动，使戏剧生活的每一个中国戏剧只是游戏三昧。是分离的，如绘画，西方也在寻求一个现实，是现实的，连影子都画中国画真正的，出借的效果，重点在之前的心情的优秀作品的魅力。中国画，也被称为“玩笔”，也就是在这个意义上说，像中国戏曲同样适用于油漆，也应该拉出来，是不现实的，至少在这一点上，中国京剧得到共同的中国艺术精神。
26，以下正确的，广泛的西方戏剧的区别（A）
>
一个西方戏剧的重点求真，中国戏剧远离现实生活。
乙西方戏剧和现实生活中不分离，脱离真正的中国戏剧专注于魅力。 / a>
?西方戏剧的优势在于写意写实，中国戏剧的力量。
e西方戏剧不注重的心情，非常强调中国戏剧的情绪。
>
（三）鉴赏能力语篇结构欣赏]
①改革要求我们代人造民族振兴付出的代价。（2）价格是艰苦的工作，打算度过艰难时期。③经济学的输入和输出。④我们今天吃点苦，就是要为子孙后代投资。⑤只看到立即的改革，这是很肤浅的。⑥在世界历史上，任何过渡时期的充满混乱和困难。⑦现代的外观以欧洲文艺复兴时期的思想是在坚硬的和平和繁荣的新时代，事实上，当人们苦。⑧人们看到我们的改革，是当代⑨只有历史看，我们生活在大变革时代，以建立该国的责任和历史责任意识。
27，以下四个不同的理解，在分部层面，选择正确的（B）
在①|②③④⑤| |⑥⑦⑧⑨
乙①② |③④⑤| |⑥⑦⑧⑨
?①|②| |③④⑤| |⑥⑦⑧|⑨
e①②|③④⑤| ⑥⑦⑧⑨
①位的动物学知识的人都知道，哺乳动物和鸟类类，分别属于两个不同种类的动物，哺乳动物的哺乳动物刚，鸟类属于鸟类，两个班的动物，无论是在结构或生理特征的形式有很大的不同。②从鸟类和哺乳动物从爬行动物的起源。③然而，哺乳动物起源于300万年前，一个分裂的古代爬行动物，鸟类起源于260万美元到240万美元多年前从一本古老的爬行动物分化出这1成今天的鸟类进化到今天感谢的蜥蜴，蛇和鳄鱼等动物。④所以，鸟类和蜥蜴，蛇，鳄鱼亲缘关系接近，但没有直接的哺乳动物的共同祖先。
28，下面的句子抽取从这个文本上，它应该是在原来的位置（B）
传统的动物进化理论告诉我们的是，鸟类和哺乳动物，鸟类和爬行动物，远远低于密切的关系。
A①在前面的B（1）句子和句子②句子之间?②句和③句D之间④句后面
[写作的战术欣赏]
千里莺啼绿红灿灿的水村山郭酒旗风。寺楼台烟雨南480号。
（杜牧“江南春）
29，下面这首诗的写作实践欣赏不正确的（C） / a>
A诗人用典型化的方法掌握的江南山水山重水复，突然复杂的颜色，层次丰富，立体的特点。
乙诗的表现集中在南方的春天相衬的阴影，以及各种美丽的风景。红色和绿色的映衬下，映衬下的风景，村庄和城堡的映衬下。
?使用相结合的静态和动态的，感性相结合的整个地区，叙利亚提出的结合抑扬结合各种创作。
D四个敬语诗，一个场景，具有不同的功能。语音扩展色彩空间时间上的追溯。在短短的28个字，诗人很一般的语言为我们描绘了一个生动的，有气魄的江南春图片。
关关睢鸠，在河中。翻开第一页的“诗经”，这条河挡住了我的路。所以我不能真正进入文字背后的生活。这是一个没有名字的河，记载了古老的爱情与农业，两千多年前，喷雾打湿了我的苍苔斑驳的凉鞋。谁曾一度关闭的水步行和歌笑歌哭 - 如何解释这些失去的阴影，并保留自由的灵魂？女士们，先生们，船长和传球，母亲和她的孩子们，甚至时间和内存，在相同的一条河遥遥相望，构成了白天和黑夜的循环。今天，通过薄薄的纸不连续的祖先一起唱歌的年轻一代听 - 这条河的血缘，传统，中国的哟。银河的地球。此岸是一个高楼广厦，齿轮与车辆的礼仪，在城市的灯光，而它的另一边，另一边采摘村的姑娘，祈雨，以及狩猎和捕鱼，点缀着部落......
</ 30，低于这个文本解读不正确的一个（B）
描述的感情，读“诗经”的话语充满深情的语气，语言简洁而富有诗意，“诗经”中的自然田园生活着迷的作者表达的感情。
B“，河总是这条河挡住了我的路”，是指“诗经”第一“关”中写道：“关关雎鸠，在河之洲河，这形象美丽开放的，看的思想和情感的读者领回2000年前。
C语言段使用“高层豪宅，车辆齿轮礼仪，灯的叙事书面城市“和”采薇的乡下姑娘，祈雨，以及狩猎和捕鱼，长度和宽度的部落“，表达的怀旧传统文明。D话语文本含义
丰富， “两千年前，浪溅我苍苔斑驳的凉鞋”的句子，丰富和奇特的想象力。
[语言特色欣赏]
但是，索字的人逐渐成为一个灾难，在我的生活中，我也没有和平，不能正常阅读和写作，为了拒绝我的法院写了告示：谁到Word中，请拿钱！我只能说，我很缺钱，钱是最吓人的，但有多少人真正了钱的世界有趣的事情，假作真时真亦假，因为字轻松赚钱，我爱钱，我做的书法家！
31，以下不属于文本的语言特点（C）
乡村风格的新鲜
乙讽刺幽默和微
?擅长炼字炼句
D有一种简约之美，韵味深长
32，语言风格主持人的主持不恰当的语言（D）
我的同胞，每当我说“同胞”这个词，我的心里充满了一个非常温暖的感觉，这种感觉就像是一股热流通过身，所以难以抑制。“同胞”这个词是指你，我是一个“母亲”的生育我们的母亲，“是谁？我们的母亲是我们的国家，是不是？主持的“海峡两岸”节目
BI，超过60岁的身体比50岁的神色超过40岁，超过30岁情绪，20多岁的IQ（观众笑声）... （审裁娱乐）
C（一个女选手现场表演扮鬼脸）
主席：这是你的才艺表演吗？
的参赛者：是的。主持人：
中国有句古话，女人的美德是无知的，这是非常有用的德的朋友！ （负责才艺表演）
e主持人：“作为一名演员，他只演过的角色，甚至如果成功的话，可以不被认为是成功的。”
老艺人：“不，我认为，一个演员的生活与怜悯只要成功发挥了重要作用，是成功的。”
主持人：“多年来，生活太寂寞的。“（同情）
老艺人：”不，我生活得很好，没有感到孤独。“
主持人：（笑）”著名的最后一句话！“语言应用的一部分，
（A）的能力，温和
导致一个或更多的观点[主题]
33，下面是列出的标题讲战斗精神“的说法，这是不恰当的，一个是（B）
胜利。
B和努力工作是一切成功的基础。
C的个人和辛勤工作的小，和硬为中国的英雄。
D战精神贵在持久。
34，帮助别人，快乐自己“写的文章，下面的概念不恰当一个（B）
一个帮助别人的同时，他们会很乐意
B来帮助别人，并不一定要快乐。
C来帮助别人为快乐的源泉。
e高兴的是追求的人生目标之一，帮助别人是一种方式。
一个国有的作家写的书不能卖，他灵机一动，写了一封信给总统，告诉的困扰，导致一个或多个多个点的材料，也发送给总统的礼物。收到信，这本书后，总统回信说一些娱乐和鼓励的话。作家刷出一个口号：“布什总统在”突然升值的图书销售，情节的书就被抢购一空。第二次，他写了一本书，销售情况仍然很糟糕，他也跟着西装寄书寄了一封信给总统，总统第一次感到上了当，这一次，它不客气的批评了很多。作家和刷出来的一个口号：“总统批评书销售。”所以，滞销书成为流行。第III出来了，还在玩老把戏，总裁愤怒，不卖给他，既不说是，并没有说什么不好。的作家，然后刷出来的，“总统读的寂静的图书销售”的口号，这是很难卖出去的书，卖一件衬衫。
35，从这个角度鉴于衍生不合适的材料（B）
一个很好用的名人
乙的盲从有害
?认为应用在正确的道路...... /> D想出智慧
“的伟人之所以伟大，是因为我们大多数人都习惯于跪在地上。”
36，如果你想要写这个著名的阅读体验，下列不正确的是（A）
世界第一。
B以自尊，自我改进，而不是自轻自贱。
C应不迷信权威。
D要自强，不要妄自菲薄。
郑成功收复台湾后，兴奋的群众。在托出的5个宝石的丝绸和五山砂作为礼物，致力于郑成功的一个高山族酋长举行了隆重的仪式。郑成功接受沙首饰。服务员官员提醒他小声说：“这沙子。”郑成功的笑容，虔诚地保持地面的沙，和拜倒在地面崇拜，他说：“国家社稷生存的。”
许良英的相关研究
长期从事科学史、物理学思想史和科学哲学的研究，特别是对爱因斯坦的思想、科学和社会的相互关系、科学史的分期等问题进行了深入研究。《爱因斯坦文集》第一卷（主要是科学哲学方面的论述）一出版，就吸引了正在发动思想解放运动的胡耀邦的注意。1977年，胡耀邦向人推荐这本书，说里面有些文章他读不懂，但读懂的对他都很有启发。1980年，在胡耀邦倡议下，中共中央书记处请科学家讲授科技知识，第一讲是科学史，许良英参与讲稿的写作。通过对中国和世界近代史、近代科技史的反思，许良英在讲稿中特意提出：“科学与民主是现代社会赖以发展，现代国家赖以生存的内在动力。”同时，许良英在“试论科学和民主的社会功能”这篇著名的论文（《自然辩证法通讯》1981年第1期）里进一步阐述了这个观点。1986年，许良英在杂志上发表访谈“为‘自由’正名”，提出民主、自由、平等、法治这些概念不是资产阶级的，而是“全人类最宝贵的精神财富”，在中国思想界引起深远的反响。后来，许良英又以敏锐的目光、以对改革开放的高度责任感发表“驳民主缓行论”（1988）、“没有政治民主，改革不可能成功”（1992）和“人权概念和现代民主理论”（1993）等影响广泛的文章。 许良英关心社会现实，说真话，求真相，做真人，尽力推动中国的社会进步。他以鲁迅的一句话 “肩住黑暗的闸门”为座右铭。许良英密切关注思想和学术问题，2010年，和学者邵建争论，提出“走出复古迷津，重新回归‘五四’”。
爱因斯坦的小故事
问题一：爱因斯坦的小故事 故事一：
仅仅是一把糖果――爱因斯坦与小女孩的故事
一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，驻守过来告诉他：“有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美元。”
爱因斯坦没有丝毫犹豫，便一口回绝：“我周末有安排，没时间。”
“难道您不能少给苏菲少补一次课吗？”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。
“不能，我还想着他的糖果呢。”爱因斯坦笑眯眯的说道。
“他的糖果就那么甜吗？”助手不不明白他对那个偶然认识的小女孩为何那样用心。
这一天，看到爱因斯坦从苏菲那儿回来，助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。
爱因斯坦告诉助手：“苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，这让我感到特别的愉快。”
原来，在这位大科学家眼里，小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果，就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了，许多惊天动地的大事已被人们淡忘了，但那一把糖果，那份一尘不染的真爱纯情，却穿过沧桑岁月，向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。故事二：
自己是自己的镜子
爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早上，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”
“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗?”
“孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。”
“说有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōng）里。”
“当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟黑，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为见到了妖怪。”
“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”
爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出了他人生的璀璨光芒。
故事三：
吹捧，使他恼火
爱因斯坦，出生于德国的一个犹太人家里，他是举世景仰的大科学家。他从1901年到1955年共发表专门性的科学研究论文大约200来篇，但他非常谦虚。
有一次，他的儿子问他：“爸爸，你究竟为什么有名?”他先是哈哈大笑，然后严肃地对儿子说：“你瞧，一个盲目的甲壳虫在一个球面上爬行，他意识不到它走过的路是弯的，幸而我能意识到。”他的科学成就使许多人称颂他为伟大的天才，可他一再向别人解释：“有人称我为天才，可是我向你们发誓，我并没有这样认为。”在一次 *** 上，有人对他加以过分地吹捧，使他很恼火，他当场就说：“如果我相信了这些话是真诚的，那我该是一个疯子，因为我明明知道我不是一个疯子，所以我不相信。”他曾说居里夫人“任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。”
爱因斯坦不为名望所累，不怕否定自己的错误。他说：“像我们这样的工作需要注意两点，毫不疲倦的坚持性和随时准备抛弃为之花费了许多时......>>
问题二：爱因斯坦的幽默小故事 1.真假司机 伟大的物理学家爱因斯坦因提出相对论而举世闻名，此后，发生了这样一个故事。 盛名之下的爱因斯坦每天忙于应付不计其数的大学请他作演讲，搞得他疲惫不堪！爱因斯坦每次到大学去都是由专职司机理查开车送他，一到会场后，理查就在台下听演讲，一直做了30来次听众，而且每次都是聚精会神，从头听到尾。 理查是位风趣的美国人，一天他向疲于奔命的爱因斯坦提建议： “您实在太辛苦了，也一定讲烦了，您的演讲内容我可以背下来了，我想下次演讲时让我穿着您的衣服，让我来代您演讲直到被发现为止，可以吗？” “妙啊，反正那里认得我的人也不多。”同样富于风趣的爱因斯坦回答道。 此后的那场演讲，穿着爱因斯坦衣服的理查对于相对论的解说没有任何差错，他把爱因斯坦的表情和动作也模仿的惟妙惟肖。爱氏则打扮成司机，不仅开车送理查来演讲，而且坐在台下认真听讲。 然而，就在演讲结束，理查准备下台时，一件意料不到的事终于发生了。 一位教授模样的先生站起来，像发连珠炮似的提出了许多问题。 真的爱因斯坦 *** 在会场的角落，心中吃惊不小，但他表情上还是若无其事。 假的爱因斯坦却轻松地对那位教授说： “你的这些问题很简单，连我的司机都能回答...喂，理查，你上来帮我做些说明吧！” 于是，真正的爱因斯坦这时才步上讲台，并迅速地对问题作了说明！
2.诙谐相对论 一次，一群青年学生包围了从德国移居美国的爱因斯坦的住宅，要他用“最简单的话”解释清楚他的“相对论”。
当时，据说全世界只有几个科学家看得懂他关于“相对论”的著作。
爱因斯坦走出住宅，对这些青年说：“比方这么说――你同一个美丽的姑娘坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了5分钟！反过来，你一个人孤单地坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却像坐了一个小时。――喏，这就是相对论！” 3.印象--智者自嘲 爱因斯坦曾为一对年轻朋友证婚。几年后，那对夫妇带小儿子来看他。孩子看了爱因斯坦一眼就嚎啕大哭起来，弄得这对夫妇很难为情。幽默的爱因斯坦却摸着孩子的头，高兴地说：“你是第一个肯当面说出对我的印象的人。”
4.一件旧大衣
一天，爱因斯坦在纽约的街道上遇见一位朋友。
“爱因斯坦先生，”这位朋友说，“你似乎有必要添置一件新大衣了。瞧瞧，你身上这件多旧呀!”
“这有什么关系?反正在纽约谁也不认识我，”爱因斯坦回答说。
几年后，他们又偶然相遇。这时，爱因斯坦已成为一个著名的物理学家，但还穿着那件大衣。他的朋友又不厌其烦地劝他去换件新大衣。
“何必呢!”他说，“反正这儿每个人都认识我了。”
5.宴会的故事 爱因斯坦出席了一次为他举办的正式宴会，男宾都打领带，女宾都穿裸肩的礼服。
他的太太因感冒未曾参加，见爱因斯坦回家，就急忙询问宴会的情形。
于是，爱因斯坦告诉她，今晚有哪些著名的科学家出席。
太太打断他的话，问：“不要管那些，你告诉我太太们穿的什么衣服？”
“我可真的不知道，”爱因斯坦认真地回答，“从桌子以上的部分看，她们没有穿什么东西。而在桌子以下的那部分，我可不敢偷看。”
6.记忆也过人
爱因斯坦在美国演讲，有人问：“你可记得声音的速度是多少？你如何记下许多东西？”
爱因斯坦轻松答道：“声音的速度是多少，我必须查辞典才能回答。因为我从来不记在辞典上已经印着的东西，我的记忆力是用来记忆书本上没有的东西。”
7.谈笑对批判 1930年，德国出版了一本批判相对论的书，书名......>>
问题三：阿尔伯特・爱因斯坦的小故事 5分 20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特・爱因斯坦(Albert．Einstein)1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城，一年后随全家迁居慕尼黑。爱因斯坦的父母都是犹太人，父亲赫尔曼・爱因斯坦和叔叔雅各布・爱因斯坦合开了一个为电站和照明系统生产电机、弧光灯和电工仪表的电器工厂。母亲玻琳是受过中等教育的家庭妇女，非常喜欢音乐，在爱因斯坦六岁时就教他拉小提琴。
爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。
在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。
爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。
爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务，爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。雅各布是一个工程师，自己就非常喜爱数学，当小爱因斯坦来找他问问题时，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。在叔父的影响下，爱因斯坦较早的受到了科学和哲学的启蒙。
父亲的生意做得并不好，但却是一个乐观和心地善良的人，家里每星期都有一个晚上要邀请来慕尼黑念书的穷学生吃饭，这样等于是救济他们。其中有一对来自立陶宛的犹太兄弟麦克斯和伯纳德，他们都是学医科的，喜欢阅读书籍、兴趣广泛。他们被邀请来爱因斯坦家里吃饭，并和羞答答、长着黑头发和棕色眼睛的小爱因斯坦交成了好朋友。
麦克斯可以说是爱因斯坦的“启蒙老师”，他借了一些通俗的自然科学普及读物给他看。麦克斯在爱因斯坦十二岁时，给了他一本施皮尔克的平面几何教科书。爱因斯坦晚年回忆这本神圣的小书时说：“这本书里有许多断言，比如，三角形的三个高交于一点，它们本身虽然并不是显而易见的，但是可以很可靠地加以证明，以致任何怀疑似乎都不可能。这种明晰性和可靠性给我留下了一种难以形容的印象。”
爱因斯坦还幸运地从一部卓越的通俗读物中知道了自然科学领域里的主要成果和方法，科普读物不但增进了爱因斯坦的知识，而且拨动了年轻人好奇的心弦，引起他对问题的深思。
爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告失败。他接受了联邦工业大学校长以及该校著名的物理学家韦伯教授的建议，在瑞士阿劳市的州立中学念完中学课程，以取得中学学历。
1896年10月，爱因斯坦跨进了苏黎世工业大学的校门，在师范系学习数学和物理学。他对学校的注入式教育十分反感，认为它使人没有时间、也没有兴趣去思考其他问题。幸运的是，窒息真正科学动力的强制教育，在苏黎世的联邦工业大学要比其他大学少得多。爱因斯坦充分的利用学校中的自由空气，把精力集中在自己所热爱的学科上。在学校中，他广泛的阅读了赫尔姆霍兹、赫兹等物理学大师的著作，他最着迷的是麦克斯韦的电磁理论。他有自学本领、分析问题的习惯和独立思考的能力。
早期工作
1900年，爱因斯坦从苏黎世工业大学毕业。由于他对某些功课不热心，以及对老师态度冷漠，被拒绝留校。他找......>>
问题四：爱因斯坦的小故事 1、爱因斯坦小时候十分贪玩。母亲再三告诫他：“不能再这样下去了。”爱因斯坦总是不以然地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们，他们不都和我一样吗？” 有一天，父亲给爱因斯坦讲了一件有趣的事情。 父亲说：“昨天，我和邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩著钢筋踏梯才烟囱内的能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓著扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我跟在后面。钻出烟囱，我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以你杰克大叔是个疯子呢。” 父亲郑重地对爱因斯坦说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子， *** 或许会把自己照成天才的。” 爱因斯坦听了，顿时满脸愧色，从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠光辉.......
2、爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告以失败。看过他的数学和物理考卷的该校物理学家韦伯先生却慧眼识英才，称赞他：“你是个很聪明的孩子，爱因斯坦，一个非常聪明的孩子，但是你有一个很大的缺点：就是你不想表现自己。” 爱因斯坦罕见青年旧照
韦伯先生是讲对了，爱因斯坦在数学方面可以说是“天才”，他在12岁到16岁时就已经自学学会了解析几何和微积分。而对于不想表现自己这个“缺点”，他也是“死不悔改”。他晚年写给朋友的信中说：“我年轻时对生活的需要和期望是能在一个角落安静地做我的研究，公众人士不会对我完全注意，可是现在却不能了。”
3、有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一个问题，沉思起来，忘记自己在做什么了，猛的从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里便马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题――相对论有很大的启发。
问题五：爱因斯坦的小故事五十字。 爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真地思考。
童年：在妹妹头上敲了个窟窿
爱因斯坦1879年3月14日出世时，有一个大得出奇而且有棱角的后脑勺，母亲以为是个畸形婴儿。两岁半了，还不会说话。一天，家里来了一个骑脚踏车的小妹妹，他说出了一句完整的话：是的，可是她的小轮子究竟在哪里呢？5岁时脾气狂躁，把家庭教师吓跑了，还用儿童锄头在妹妹头上敲了一个“大窟窿”。
爱因斯坦逃学记
1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。
但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。
谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远.
四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针不断地指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁还能鲜明的回忆出来
爱因斯坦的故事――一件旧大衣
一天，爱因斯坦在纽约的街道上遇见一位朋友。
“爱因斯坦先生，”这位朋友说，“你似乎有必要要添置一件新大衣了。瞧你身上这件多旧啊！”
“这有什么关系？反正在纽约谁也不认识我。”爱因斯坦无所谓地说。
几年后，他们又偶然相遇。这时，爱因斯坦已经誉满天下，却还是穿着那件旧大衣。他的朋友又建议他去买一件新大衣。
“这又何必呢？”爱因斯坦说，“反正这儿已经每个人都认识我了。”
若有用，望采纳，谢谢。
问题六：有什么关于爱因斯坦的小故事 故事一：
仅仅是一把糖果――爱因斯坦与小女孩的故事
一个上午，爱因斯坦刚要走出办公室，驻守过来告诉他：“有人想请你周末去做一次演讲，报酬是一万美元。”
爱因斯坦没有丝毫犹豫，便一口回绝：“我周末有安排，没时间。”
“难道您不能少给苏菲少补一次课吗？”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。
“不能，我还想着他的糖果呢。”爱因斯坦笑眯眯的说道。
“他的糖果就那么甜吗？”助手不不明白他对那个偶然认识的小女孩为何那样用心。
这一天，看到爱因斯坦从苏菲那儿回来，助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。
爱因斯坦告诉助手：“苏菲的老师夸奖了她的进步，说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴，奖励了我一把糖果，这让我感到特别的愉快。”
原来，在这位大科学家眼里，小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果，就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了，许多惊天动地的大事已被人们淡忘了，但那一把糖果，那份一尘不染的真爱纯情，却穿过沧桑岁月，向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。故事二：
自己是自己的镜子
爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早上，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”
“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗?”
“孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。”
“说有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōng）里。”
“当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟黑，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。结果，吓得其他的猫都四下躲避，以为见到了妖怪。”
“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”
爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出了他人生的璀璨光芒。
问题七：爱因斯坦的简短小故事 童年：在妹妹头上敲了个窟窿
爱因斯坦1879年3月14日出世时，有一个大得出奇而且有棱角的后脑勺，母亲以为是个畸形婴儿。两岁半了，还不会说话。一天，家里来了一个骑脚踏车的小妹妹，他说出了一句完整的话：是的，可是她的小轮子究竟在哪里呢？5岁时脾气狂躁，把家庭教师吓跑了，还用儿童锄头在妹妹头上敲了一个“大窟窿”。
但这个小孩子也有让家长得意的地方。他5岁开始拉小提琴，特别喜欢莫扎特，长大后，在四重奏方面很有造诣，甚至达到了艺术家的完美境地。三四岁穿过慕尼黑最繁华的大街时，第一次给他指明道路，第二次观察他，他就能先看右方，再看左方，毫不胆怯地穿过去。不到10岁，就能一次用卡片搭起14“层”高的楼房，显示了他的耐心与毅力
求学：被教授断言将庸常无为
爱因斯坦的拉丁语不错，但希腊语和现代外国语言则很糟糕，有一次教授看了他的作业后，火冒三丈，断定他一生绝不会有什么作为。16岁时，他又受到班主任的严厉叱责，爱因斯坦忍无可忍，坚定地向班主任宣布：我再不会来了。
这次他遇到了一所好学校――瑞士的阿劳州立中学，在这里，既听不到任何一点命令的声调，也看不到任何一点培养崇敬权威的痕迹。学生是个别对待的，独立的、有充分根据的思考比博学更受人重视。恋爱：必须找到共鸣板
爱因斯坦一生有过三次恋爱。第一次是读大学前，和房东的女儿相爱，发现找不到共鸣，很快结束。第二次和大学同学，这个女孩在受到的中学教育中包括物理学，这在当时的妇女中很罕见。两人一有空闲就在一起，爱因斯坦称她是自己思想的共鸣板，但由于父母反对，两人在生了女儿一年后，才结了婚。1912年，爱因斯坦与从小一起长大的堂姐开始恋情，双方曾刻意中断了一年的来往，之后，又按捺不住重新开始通信。对待异性，爱因斯坦始终需要的是思想的共鸣板。
日常：风趣幽默
在爱因斯坦书信中，有他与20世纪著名科学家诸如洛伦兹、薛定谔、居里夫人、普朗克以及其他领域的杰出人物弗洛伊德、罗素、萧伯纳、罗斯福等人的通信。但更多的是他与亲朋好友的通信。幽默的语言，现在读来都令人忍俊不禁。他把亲爱的朋友称为“你这个讨厌的家伙”、“但愿今晚我能用魔法把你招来”。有一次，他称一女士为老太太，那女士来了一封措辞严厉的信，说用不着巴结他。爱因斯坦在旁边注了评语，说“哦，哦，好像我是什么大人物！”
他对女友建议他雨天游泳、晴天跑步不以为然。他说：我已下定决心，若大限一到，就是倒毙，也尽量少用医疗手段。在此之前，将按我罪恶之心的愿望任意行动。我日常的生活是：吸烟像烟囱，工作像骡马。饮食无所顾忌不加选择，至于散步，只有真正有了愉快的同伴才愿意进行。
问题八：爱因斯坦的故事（简短） 爱因斯坦的小故事
1879年3月14日，爱因斯坦出生于德国东部的乌尔姆，犹太血统。他的父亲海尔曼・爱因斯坦很有数学天赋，但父母没钱供他上学，只好弃学经商，爱因斯坦的母亲保里诺・爱因斯坦是富有粮商的女儿，很有音乐天赋。年幼时，爱因斯坦就开始学习音乐，六岁开始练习拉小提琴，音乐几乎成了爱因斯坦的第二职业，小提琴终身陪伴着他。
在爱因斯坦上学之前，他父亲给了他一个罗盘（指北针），罗盘的指针总要指着南北极，使小爱因斯坦研究和着迷了很久，直到成年，他都还记得这件使他印象深刻的事。另一次经历给他的印象也很深刻。在上学几年后，他领到一本欧几里德几何学课本，书中论证得无可置疑的许多公理，使他产生了强烈的好奇心，以至于无法按照课程进度学习，而是一口气就将它学完。
爱因斯坦和牛顿一样并不早慧，他到3岁还不会说话，在整个学习期间也无神童的表现，甚至在教师眼里显得平庸迟钝，他主要是对教师的呆板教学方法感到不满，而具有很强的独立自主、勤奋自学的探索能力。他在中学时代就自学了包括微积分在内的基础数学及某些理论物理知识，进入大学后，他经常缺课，独自修读了经典理论物理，研究了麦克斯韦电磁理论。
爱因斯坦不拘成见，勇于创新。怀疑一切的信条始终贯穿他的整个科学生涯。当然，爱因斯坦的杰出科学成就来之于他坚持不懈的毅力。一次，有个青年人请教爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦给他写下了一个公式：A＝X＋Y＋Z。他解释说，A代表成功，X代表你付出的努力和劳动，Y代表你对所研究问题的兴趣，而Z表示少说空话，要谦虚谨慎。爱因斯坦有句名言：科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。
爱因斯坦的小故事
诙谐相对论的小故事一次，一群青年学生包围了从德国移居美国的爱因斯坦的住宅，要他用“最简单的话”解释清楚他的“相对论”。当时，据说全世界只有几个科学家看得懂他关于“相对论”的著作。爱因斯坦走出住宅，对这些青年说：“比方这么说——你同一个美丽的姑娘坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了5分钟！反过来，你一个人孤单地坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却像坐了一个小时。——喏，这就是相对论！”拓展资料阿尔伯特·爱因斯坦（Albert.Einstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。1955年4月18日去世，享年76岁。爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
相对论的具体内容是什么?
相对论分为广义相对论和狭义相对论
广义相对论的基本概念解释：
广义相对论是爱因斯坦继狭义相对论之后,深入研究引力理论,于1913年提出的引力场的相对论理论.这一理论完全不同于牛顿的引力论,它把引力场归结为物体周围的时空弯曲,把物体受引力作用而运动,归结为物体在弯曲时空中沿短程线的自由运动.因此,广义相对论亦称时空几何动力学,即把引力归结为时空的几何特性.
如何理解广义相对论的时空弯曲呢?这里我们借用一个模型式的比拟来加以说明.假如有两个质量很大的钢球,按牛顿的看法,它们因万有引力相互吸引,将彼此接近.而爱因斯坦的广义相对论则并不认为这两个钢球间存在吸引力.它们之所以相互靠近,是由于没有钢球出现时,周围的时空犹如一张拉平的网,现在两个钢球把这张时空网压弯了,于是两个钢球就沿着弯曲的网滚到一起来了.这就相当于因时空弯曲物体沿短程线的运动.所以,爱因斯坦的广义相对论是不存在“引力”的引力理论.
进一步说,这个理论是建立在等效原理及广义协变原理这两个基本假设之上的.等效原理是从物体的惯性质量与引力质量相等这个基本事实出发,认为引力与加速系中的惯性力等效,两者原则上是无法区分的；广义协变原理,可以认为是等效原理的一种数学表示,即认为反映物理规律的一切微分方程应当在所有参考系中保持形式不变,也可以说认为一切参考系是平等的,从而打破了狭义相对论中惯性系的特殊地位,由于参考系选择的任意性而得名为广义相对论.
我们知道,牛顿的万有引力定律认为,一切有质量的物体均相互吸引,这是一种静态的超距作用.
在广义相对论中物质产生引力场的规律由爱因斯坦场方程表示,它所反映的引力作用是动态的,以光速来传递的.
广义相对论是比牛顿引力论更一般的理论,牛顿引力论只是广义相对论的弱场近似.所谓弱场是指物体在引力场中的引力能远小于固有能,力场中,才显示出两者的差别,这时必须应用广义相对论才能正确处理引力问题.
广义相对论在1915年建立后,爱因斯坦就提出了可以从三个方面来检验其正确性,即所谓三大实验验证.这就是光线在太阳附近的偏折,水星近日点的进动以及光谱线在引力场中的频移,这些不久即为当时的实验观测所证实.以后又有人设计了雷达回波时间延迟实验,很快在更高精度上证实了广义相对论.60年代天文学上的一系列新发现：3K微波背景辐射、脉冲星、类星体、X射电源等新的天体物理观测都有力地支持了广义相对论,从而使人们对广义相对论的兴趣由冷转热.特别是应用广义相对论来研究天体物理和宇宙学,已成为物理学中的一个热门前沿.
爱因斯坦一直把广义相对论看作是自己一生中最重要的科学成果,他说过,“要是我没有发现狭义相对论,也会有别人发现的,问题已经成熟.但是我认为,广义相对论不一样.”确实,广义相对论比狭义相对论包含了更加深刻的思想,这一全新的引力理论至今仍是一个最美好的引力理论.没有大胆的革新精神和不屈不挠的毅力,没有敏锐的理论直觉能力和坚实的数学基础,是不可能建立起广义相对论的.伟大的科学家汤姆逊曾经把广义相对论称作为人类历史上最伟大的成就之一.
狭义相对论就是
狭义相对论是建立在四维时空观上的一个理论,因此要弄清相对论的内容,要先对相对论的时空观有个大体了解.在数学上有各种多维空间,但目前为止,我们认识的物理世界只是四维,即三维空间加一维时间.现代微观物理学提到的高维空间是另一层意思,只有数学意义,在此不做讨论.
四维时空是构成真实世界的最低维度,我们的世界恰好是四维,至于高维真实空间,至少现在我们还无法感知.一把尺子在三维空间里（不含时间）转动,其长度不变,但旋转它时,它的各坐标值均发生了变化,且坐标之间是有联系的.四维时空的意义就是时间是第四维坐标,它与空间坐标是有联系的,也就是说时空是统一的,不可分割的整体,它们是一种”此消彼长”的关系.
四维时空不仅限于此,由质能关系知,质量和能量实际是一回事,质量（或能量）并不是独立的,而是与运动状态相关的,比如速度越大,质量越大.在四维时空里,质量（或能量）实际是四维动量的第四维分量,动量是描述物质运动的量,因此质量与运动状态有关就是理所当然的了.在四维时空里,动量和能量实现了统一,称为能量动量四矢.另外在四维时空里还定义了四维速度,四维加速度,四维力,电磁场方程组的四维形式等.值得一提的是,电磁场方程组的四维形式更加完美,完全统一了电和磁,电场和磁场用一个统一的电磁场张量来描述.四维时空的物理定律比三维定律要完美的多,这说明我们的世界的确是四维的.可以说至少它比牛顿力学要完美的多.至少由它的完美性,我们不能对它妄加怀疑.
相对论中,时间与空间构成了一个不可分割的整体——四维时空,能量与动量也构成了一个不可分割的整体——四维动量.这说明自然界一些看似毫不相干的量之间可能存在深刻的联系.在今后论及广义相对论时我们还会看到,时空与能量动量四矢之间也存在着深刻的联系.
物质在相互作用中作永恒的运动,没有不运动的物质,也没有无物质的运动,由于物质是在相互联系,相互作用中运动的,因此,必须在物质的相互关系中描述运动,而不可能孤立的描述运动.也就是说,运动必须有一个参考物,这个参考物就是参考系.
伽利略曾经指出,运动的船与静止的船上的运动不可区分,也就是说,当你在封闭的船舱里,与外界完全隔绝,那么即使你拥有最发达的头脑,最先进的仪器,也无从感知你的船是匀速运动,还是静止.更无从感知速度的大小,因为没有参考.比如,我们不知道我们整个宇宙的整体运动状态,因为宇宙是封闭的.爱因斯坦将其引用,作为狭义相对论的第一个基本原理：狭义相对性原理.其内容是：惯性系之间完全等价,不可区分.
著名的麦克尔逊--莫雷实验彻底否定了光的以太学说,得出了光与参考系无关的结论.也就是说,无论你站在地上,还是站在飞奔的火车上,测得的光速都是一样的.这就是狭义相对论的第二个基本原理,光速不变原理.
由这两条基本原理可以直接推导出相对论的坐标变换式,速度变换式等所有的狭义相对论内容.比如速度变幻,与传统的法则相矛盾,但实践证明是正确的,比如一辆火车速度是10m/s,一个人在车上相对车的速度也是10m/s,地面上的人看到车上的人的速度不是20m/s,而是(20-10^(-15))m/s左右.在通常情况下,这种相对论效应完全可以忽略,但在接近光速时,这种效应明显增大,比如,火车速度是0.99倍光速,人的速度也是0.99倍光速,那么地面观测者的结论不是1.98倍光速,而是0.999949倍光速.车上的人看到后面的射来的光也没有变慢,对他来说也是光速.因此,从这个意义上说,光速是不可超越的,因为无论在那个参考系,光速都是不变的.速度变换已经被粒子物理学的无数实验证明,是无可挑剔的.正因为光的这一独特性质,因此被选为四维时空的唯一标尺.
相对论的主要内容有哪些？
1．太阳能电池、防盗报警器和照相机的测光表都是以光电效应为基础的。
2．核能利用了这样一个物理现象：当铀原子发生裂变时，总质量的微量损失可以转变成能量，其依据正是爱因斯坦的著名等式E＝Mc2。如今，核能为英国提供了25％的电力。
3．全球定位系统之所以能将物体的位置精确到米，正是根据爱因斯坦的相对论对地球卫星发出的信号进行了修正。
4．狭义相对论与量子理论相结合，指出了反物质的存在。科学家们利用正电子，即反物质“电子”，通过X射线层析照相术研究大脑活动。
5．亚原子粒子的特性是相对论的直接结果，其存在可以解释从化学元素的特性到磁铁作用的多种现象。
6．爱因斯坦1916至1917年对光子的研究为人类40年后发现激光奠定了基础。目前激光广泛应用于从DVD到激光打印机的多种产品。
我的情感，家庭，烦恼，有劳大家了
构建和谐家庭论文
“家和万事兴”，和谐的家庭关系是每个家庭的幸福。在现代社会中，孩子往往是家庭的中心，父母与孩子之间的关系是一种最基本、最重要的家庭关系。因此，父母与孩子间关系的融洽又是家庭和谐至关重要的一环。
??? 健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。孩子生活在这样的家庭中，才会感到快乐，才能积极向上。所以，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创设良好的家庭环境，使孩子在关爱中成长，在愉快中学习，在欢笑中生活。“亲子营造和谐，行动铸就未来”。顺应时代的发展趋势和迫切需求，人们提出了这样的口。采用利于孩子健康成长的亲子互动施教形式，力求营造轻松愉悦的家庭氛围，使孩子健康成长，全面发展，使家长与孩子建立起浓厚的亲情，从而构建和谐家庭，促进社会的和谐发展。
一、构建和谐家庭目前存在的问题
1．文化含量的缺失。
家庭教育的核心在于塑造孩子完善的人格品质，因此，营造家庭教育中的文化氛围就显得非常重要。但是，我们很多家长只顾自己打麻将、泡舞厅，甚至家里的客厅成了牌友聚会的场所。这样的家庭环境缺少了文化的支撑，家庭教育必然苍白乏力，家庭和谐也就缺少了根本的基石。
2．共同时间的缺失。
当今社会，竞争加剧，生活节奏加快。那些只顾忙着挣钱，忙着官场追逐，忙着应酬的为人父母者，舍不得将时间花在孩子身上，很少与孩子一起学习，一起活动。没有共同时间，也就无法倾听孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然也无法随时拨正孩子前进的方向。可以这么说，没有共同时间的家庭是虚拟的家庭，没有共同时间的亲子关系，便失去相互沟通、分享快乐的土壤和阳光。家长一般重视在金钱支配上精打细算，但在家庭生活时间安排上，如何科学合理地配置，却很少顾及。
在美国的一个家庭曾发生过这样一个故事，父亲因整日忙于工作而无暇顾及孩子，以至于孩子得不到父亲的关爱。有一天，父亲刚回家就又要出门，孩子问父亲：“爸爸，您一小时能赚多少钱?”“10美元，孩子。”父亲得意地回答。孩子想了想，用恳求的语气问：“爸爸，我想用10美元您一个小时的时间，可以吗？”可见，孩子多么渴望与父母在一起学习，一起游戏玩乐，共同体验成长的快乐。
3．情感支持的缺失。
情感支持是家庭稳固的基础，是家庭生活幸福美满的源泉，是孩子健康成长的阳光。有一个瘸腿的小男孩，他常常自认为是世界上最不幸的孩子。有一次，父亲要几个孩子每人栽一棵树，并且说，谁的树苗长得最好，就给谁一件礼物。由于自卑，小男孩决定放弃。于是，在给树苗浇了一两次水后，他就再也没有管过那棵树。出乎意料的是，小男孩的树苗却比其他孩子的长得更好。父亲给他了一件最喜欢的礼物，并且称赞他以后一定能成为一个出色的植物家。从此，小男孩变得自信乐观了。终于有一天，他发现父亲一直在偷偷地护育着自己的那棵小树……几十年过去了，那个小男孩没有成为一个植物学家，但他却成了美国总统。他就是大家所熟知的富兰克林·罗斯福。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水。多给孩子一点自信和勇气，多给孩子一点支持和鼓励，这是孩子的精神力量所在，是父母的责任和义务所在，也是父母健康心态的具体表现。而在很多家庭中，这种情感支持是极其缺乏的。
4．家庭的缺失。
为什么在不少家庭父母与孩子之间难以沟通，缺少共同语言?为什么家庭悲剧时有发生?其根源也许在于家庭中缺乏，缺乏平等的亲子关系，做父母的不能以权威的姿态与孩子说话，不尊重孩子的人格，不把孩子当作一个的人。
生态系统中，生物与生物之间存在一条生物链，而在一些家庭里，也有这么一条无形的链。一个孩子说：在家里，我怕爸爸，爸爸屈从妈妈，妈妈尊敬外婆，而外婆总是宠着我。因此，我既是最小的，也是最大的。一个初一学生这样评价自己的父母：我的父母是权威的象征，使人不敢冒犯。他们常常拿出“镇山法宝”——“大人的事，小孩子别管”来回绝我。“没大没小”“没分寸”等压制性很强的话，经常挂在妈妈的嘴边。当我真诚地提出要与妈妈做朋友时，妈妈感觉这好像是“天方夜谭”，不可思议。平等的亲子关系是家庭教育的基础，家庭教育是亲子互动的过程。家长在家庭中角色不是裁判，不是，而应该是与孩子共同成长的朋友。
