特殊教育学校教什么?
学校有个别化训练课程、全脑开发课程、生活自理课等十余种课型,设有个训课教室,集体课教室、评估室等60多个,可同时容纳300名儿童教学训练。学校实行全日制教学,能够根据不同儿童做出有针对性的合理科学的训练计划。任课教师均毕业于高等特殊教育、康复、音乐、学前教育等专业,并且均取得孤独症儿童康复训练上岗资格证书。特殊教育学校的特点:特殊教育使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才。以上参考来源:百度百科-特殊教育学校
特殊教育教师主要是干什么的?它的就业前景如何?
我曾经在残联部门工作过,对残疾人工作,尤其是特殊教育有深刻的了解。下面我从什么是特殊教育、特殊教育教师需要具备什么条件,特殊教育教师的工作具体有哪些内容,以及特殊教育的就业前景,等几个方面来回答题主,希望能对大家有所帮助。第一,特殊教育是面向残疾人群体开展的教育。残疾人群体是一个特殊的困难群体,在我国大约每100个人里面,就有7个是残疾人。残疾人包括肢体残疾、视力残疾、听力残疾、智力残疾和精神残疾等几个类别,这其中又按照个人残疾的轻重程度分为重度残疾(一二级)和轻度残疾(三四级)。狭义上的残疾人,是领取由残联组织颁发残疾人证的残疾人,在我国持证(残疾人证)的残疾人约占残疾人总数的六成。在这个总量庞大的残疾人群体中,具有学习能力的、又处于学龄阶段的残疾人不在少数,他们有接受教育的权力,和接受义务教育的义务。根据个体残疾人的具体情况,面向残疾人群体开设的教育是不同的。比如,肢体残疾人因为其智力、智商正常,可以和健全人一样接受普通国民教育,包括义务教育、学历教育,一般采取的是随班就读方式入学,任何学校和教育部门不得无故拒绝肢体残疾人就读。对于视力和听力残疾人,尽管其智力正常,但由于存在视听功能障碍,无法和健全人一样交流,只能进入特殊教育学校进行学习。每个市、县都会设立有一所以上特殊教育学校,专门招收视力、听力残疾人就读,教师通过手语、盲文或其他辅助设施对学生进行授课教学,这就是我们平常理解的特殊教育。而对于智力残疾的残疾人群体,主要以康复为主,学习知识为辅。部分发达地区的市县会设立专门康复教育机构,招收智力残疾人边康复边就读,而大部分市县会把这类残疾人的教育交由社会机构来承担,通过补贴的形式,鼓励这些机构招收智力残疾人入学。以上是面向残疾人群体的特殊教育的几个类别,概括来就是:随班就读+特殊教育学校+社会机构。我们在这里主要讨论的是特殊教育学校的教师。第二,特殊教育教师除了要求具备教师资格外,还要求持有手语证,或者熟悉手语教学和盲文教育。特殊教育学校里面的学生,大多数都是视力和听力残疾人。市县两级举办的特殊教育学校,一般是义务教育+中等职业教育。适龄学生参加义务教育,毕业后直接在本校就读中等职业教育。由于存在视力和听力障碍,教师教授知识主要以手语或盲文为主。各市县的特殊教育学校属于公办学校,办学经费列入财政预算,义务教育阶段免收学费,各级残联还会对就读学生给予补贴,学校里的教师按照普通教师管理,属于事业编制,因其工作特殊性,每个月还会有特殊岗位补贴。因此,要求特殊教育学校教师除了具有特教专业大学以上学历外,还要求持有手语证,熟悉手语教学和盲文教学。第三,特殊教育教师的工作除了日常教学任务外,还需承担照顾、护理残疾学生的职责。授业解惑是教师的天职,特殊教育教师除了每天给残疾学生上课,还要照顾学生的起居饮食。因此,在特殊教育学校,师生配比一般为1:3至1:5,一个老师最多照顾5个残疾学生。在特殊教育学校,除了有文化课外,音乐、体育和课外实践活动一个不少。学校按要求配备运动场和体育器材,要有音乐室、绘画室、电脑室等设施。因此,特殊教育学校的教师,同样也要有体育教师、音乐美术教师、电脑教师等。第四、特殊教育教师的就业前景有保障,基本上是供不应求。开设有特殊教育专业的大学并不多,而愿意就读特殊教育专业的学生也比较少。这是社会对残疾人群体固有的偏见导致的,很多人对从事特殊教育持有歧视偏见。从我了解到的各地特殊教育学校师资情况来看,很大不部分教师是普通学校教师转岗过来的,转岗后再进行手语和盲文培训学习进修。学校想要招到一名正规大学特殊教育专业毕业的、持有教师资格证的教师,很难。而特殊教育学校对教师需求又特别大,这是由师生配比要求决定的,基本上各个特殊教育学校每一年都会公开招聘教师。可以说,在大学就读特殊教育专业的学生,只要你愿意,都能够到各地特殊教育学校就业,而且是按规定入编,享有事业编制的。写在最后:残疾人是个特殊困难群体,残疾人也有接受教育的权利和义务,各级政府每年都加大对特殊教育的投入,从事特殊教育的教师待遇十分优渥,从事特殊教育前景广阔。