听力题英文怎么说
问题一：听力练习用英语怎么翻译 listening skills exercising/practice
问题二：怎么填写英语听力测试题 第一：预先浏览全题，调整心理
首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。
第二：初听文意，速记关键词
在初次听录音时，同学们应将最大努力放在理解文章大意上，切不可将注意力放在个别听不懂的词句上。最重要的是要听清、听懂句首。根据经验来说，一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容，听懂这一句，预示着对全文都有一点的了解。
若是听到选题中的信息出现在了句中，也不要轻易的下结论，或许它只是迷惑你的，下文中的结论会将它推翻。
在这个时候，同学们可以将表示时间、地点、人物和事件的单词迅速记录下来，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。其中以关键词为主，例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店；听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。
第三：查漏补缺，严防遗漏
同学们在听第二遍录音时，应该进行查漏补缺，即在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听的信息。
如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。
第四：解题复查，高分稳拿
其实很多时候只要同学门认真听录音就能够准确作答，只是有一小部分不能直接听到答案，在无法直接做出选择时，应进行逻辑推理，必要时可以将答案全部写在纸上，根据内容进行推理。
总而言之，洛基英语建议：抓住试听读题、初听、再听和解题这四步，认真、冷静对待，就一定能做好听力、稳拿高分。
问题三：英语听力完全不懂怎么办？ 10分 楼主别灰心，这个真的是要磨耳朵的~~~我大二坚持了一年n。现在听力还可以吧。我觉得我的偶像考拉小巫说的比较详细，可以给你参考一下。
一、听力
1. 考拉的方法
在以前很多很多文章里，都已经写过很多遍自己是如何练习听力的了（请查看这里）。但是这次就稍微再写的具体一些吧。所以，以后凡是询问“考拉你以前是怎么练听力的？”之类的问题，请一律看这里。
自己的总体方法：精听step by step，泛听VOA和BBC。
先说泛听：是从大二为专四做准备的时候，才开始练习听力的。之前的练习都是很不规律、很无计划的练习，所以称不上为方法。但从大二时，便开始了有自己的一套方法。方法如下。早晨基本六点或六点半起来开始听听力。没有听过VOA慢速，因为真的觉得慢速如果听惯了，会形成对其很大的依赖性。所以当时开始练习时，听的是VOA常速。每天早晨从六点半一直听到八点，八点整上课的时候，VOA准时结束播音。VOA结束以后，频率稍微向下拨一下，就是BBC，八点左右的时候BBC正好开始它的谈话节目，语速很快，很久以来一直都没有听懂，是后来积累了很久才开始听懂的。听的时候，我是这么听的：要很用心很用心的去听，不要边听边和别人聊天，不要边听边看书，不要边听边观看行人走路。一定要用心。用心的意思是，播音员说一句以后，脑子里要尽量以最快的速度反应过来他在说的是哪些词和句子。不要郁闷自己现在做不到。做不到是正常的。如果刚开始练习你就能百分之百正确快速地反映出来每一句话，那你不是人，洗洗睡吧。如果现在你做不到，应该高兴才对，因为你有极大的提升空间。一开始也因为自己做不到，听了等于白听，很是郁闷了一阵子。但后来发现了：如果我能做到，我岂不是不用练？既然要练，就是因为自己做不到，为了自己早日能做到，所以更是要勤加练习。所以那个时候非常用心地听，一开始是人家N长的句子出去，我才能明白几个词，慢慢到后来，就能明白一连串词，到最后来，就能把整个句子的意思听明白了。听不懂的时候，这么办：随它去吧。。真的，听现场广播的时候，如果听不懂，只能随它去吧。。当时自己条件烂，也没有笔记本，也没法从网上下载下来反复听，所以只能随它去。。你想啊，听的时候自己已经很认真很认真的听了，眼睛盯着那棵不动的树，认真到觉得树页都是由听到的单词组成的。。如果听不懂的话还不放自己一马，那自己就被逼死了。。千万别把自己逼死。。听多久：当时是基本每天早晨听将近2到3个小时的广播，貌似从大二开始到毕业基本没有间断过。有时候下午五点的时候，BBC会有一些特别节目，所以也偶尔听一听。
然后说精听：精听用的材料是step by step，有人说买不到，如果书店里买不到的话，可以去网上看看，是华东师大出版的，一共四册，有学生用书和教师用书，我全部都买了。这个step by step是我唯一一个精听过的材料。听的时候，我是这么听的：从第一册到第四册，速度越来越快，难度越来越大。学生用书里有题，所以自己先听一遍，做题。再听一遍，检查答案。对答案。对的，放过去；错的，重新听一遍。听出来为什么错了，放过去。还是没听出来为什么错，再听一遍。发现死活听不出来，看听力原文。发现听力原文真TMD变态，竟然是那几个词，然后研究自己为啥没听出来。听不懂的时候，这么办：听不懂的原因可能是：单词不认识，词组意思理解错了，对听力内容了解很少，连读，吞音，自己发音错了所以没听懂。。全部都把对的和错的答案理解完毕以后，把书合上，把这段听力重新闭上眼睛听一遍。听的时候，方法和听广播一样：用心听（认真听之前不要把听力原文读熟，千万别读，读熟......>>
问题四：如何用VOA练习英语听力 听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的，但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上整整一天，嘴里老是念叨着这个单词的发音。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我，我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以看看原文。 接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样，正如专家所指出的：发音是一个人的英语门面。的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。 其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因： 一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的“分析英语”的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以“自豪”的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。 还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。 第二步、同步复述 现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。 要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句像样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的口语水平。 第三步、练习口译能力 好了，到了这一步你已经很不错了，不仅能够把这段录音完全听懂，同步复述，而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来。是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习。对了，就是口译能力，我们中国学生特有的中英文自由转换能力。还是刚刚那段录音，这回是放一句英语，你就立刻把这句话翻译成地道的中文，翻译成我们平时所讲的中国话。 你可别小看这一步，自己试着去翻翻看，就会马上懂得：我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文。我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译，由于是慢速英语，所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平。 至此，我们不仅已经对这段录音了如指掌，而且还利用它进行了有针对性的......>>
问题五：我通过看英语节目来练习听力+用英语怎么说 I watch English programs to practice by hearing
问题六：初学者如何练习英语听力? 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
2：听力：
听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^
3：单词
这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。
4：阅读
阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些书虫（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构......>>
问题七：这是一道听力题，正确答案是a，为什么？最好翻译一下！谢谢！！~~ imply意即暗示。
M说今天一整天会很热。
W说他今天差不多整个早上都将在礼堂演讲，你知道里面的冷气是怎的。
题目问这位男士暗示了什么？
No one will be able to see what he is wearing就是说
没有人能够知道他（里面）穿什么
是因为他不会满头大汗（衣服不会被汗水湿透）
补充：
(B) It is cool in the lecture hall
It's cool有多种意思
-【通常】
在说英语的国家里，It's cool的意思通常不是说很冷，而是表示很酷
例：It ' s cool the way i got us our free room这是一个好方法,我得到一个免费的房间
-【除非句子有特别叙述】（内容提到关于天气的）
例：In autumn,the weather is cool秋天的天气很凉爽
所以我认为这句是说在演讲大厅里面是一件很酷的事的意思
(C) He expects the weather to change later in the day.
这句是说他希望这天待会儿天气能够变换。
(D) The weather is heavily polluted today
这句是说今天的天气被严重污染了
我想W说他将要到礼堂去演讲，又提到里面的冷气
他要暗示的意思应该不是这个吧
总的来说，看那W臭屁的语气，就知道他暗示的就是（A）他不会满头大汗了！ ^^
问题八：sheer volume of 怎么翻译 雅思听力里的一道题 这里面 the sheer volume of 是固定的词组，意思是大量的业务工作、邮件等等，所以现在看起来就清楚多了吧！
口语英语听力
材料，大家可以参考。下面是我给大家整理的的相关知识，供大家参阅!
：睡眠时间
Hana: So, how much do you sleep?
哈娜：你睡多长时间?
Daniel: Well I think I sleep a lot, usually at least 8 hours I think that's, that's the usual for me.How about you?
丹尼尔：我睡得很多，通常我至少会睡8个小时，我基本上是这样。你呢?
Hana: Oh really, about 6 hours I guess, if I have 6 hours that's enough.
哈娜：哦，真的吗?我大概睡6个小时，如果能睡6个小时那就够了。
Daniel: 6 hours, is that enough?
丹尼尔：6个小时够吗?
Hana: Yes and normally because I sleep late and I have to get up early so 6 hours is enoughfor me.
哈娜：够了，因为我睡得很晚，可是我必须早起，所以6个小时对我来说足够了。
Daniel: Wow if I sleep 6 hours I would definitely take a nap after lunch. Do you take naps?
丹尼尔：哇哦，如果我只睡6个小时，我中午吃完饭一定要午睡。你午睡吗?
Hana: Well it depends. If I don't have any class I would sleep but normally I don't.
哈娜：这要看情况而定。如果我没课，我会睡午觉，不过一般我不睡午觉。
Daniel: Wow, how about the weekends do you also sleep like 6 hours?
丹尼尔：哇哦，那周末呢，你周末也只睡6个小时吗?
Hana: No I sleep a lot on Saturdays because I normally didn't have anything to do so I willrecharge my batteries and just sleep all morning.
哈娜：不是，我周六睡得时间很长，因为那天我没什么事做，所以我会给身体充电，睡一上午。
Daniel: How about Sundays?
丹尼尔：那周日呢?
Hana: On Sundays I normally get up early and do something and spend my Sundays with myfriend or go out. How about you?
哈娜：周日我一般会早起，然后和朋友一起度过周日或是外出。你呢?
Daniel: Well, the bad thing is on Saturdays and Sundays I still get up quite early so I don't getto sleep more than the week but since I still, you know, sleep 8 hours every day so I thinkthat's enough and if I'm tired from the week I think I can still take a nap and I will, you know, fixit, so yeah, I think I sleep a lot like more than a lot of people.
丹尼尔：嗯，对我来说不好的是周六和周日我依然要早起，所以我周末睡得时间不比平常多，不过因为我每天都睡8个小时，所以我觉得我的睡眠足够了，如果我周中感觉累的话，我会睡个午觉，这样可以缓解，我认为我的睡眠时间比大部分人都多。
Hana: That's good.
哈娜：这很好。
Daniel: Yeah, it is.
丹尼尔：没错。
重点讲解：
1. at least 数量至少，不少于;
例句：It takes at least two hours to get there by bus.
坐公共汽车去那儿至少要花两个小时。
2. how about 用于询问对方的想法或要求你呢，你觉得呢;
例句：How about you, John? Did you do anything this weekend?
你呢,约翰?你周末做什么了吗?
3. get up 起床;
例句：They have to get up early in the morning.
他们大清早就得起床。
4. it depends 视情形而定;看情况;
例句：'But how long can you stay in the house?' – 'I don't know. It depends.'
“但你能在这所房子里呆多久呢?”——“我不知道，这要看情况。”
：梦境
Daniel: Hey Hana, you know, I had a horrible dream last night, horrible.
丹尼尔：哈娜，我昨晚做了个可怕的梦，非常可怕。
Hana: Really, what is it about?
哈娜：是吗，你梦到什么了?
Daniel: Well I can't tell you because it might bee true so I'm not going tell, I'm just goingto tell you I had a horrible dream, that's it.
丹尼尔：我不能告诉你，如果我告诉你那可能会成真，所以我不会告诉你，我只能说我做了个可怕的梦，就这样。
Hana: No, no, you have to tell me like I heard that you have to tell otherwise that will etrue.
哈娜：不对，你一定要告诉我，我听说你一定要把恶梦说出来，不然恶梦会成真的。
Daniel: No, no, it's the opposite, trust me. So, do you dream a lot?
丹尼尔：不是，不对，说出来才会成真，相信我。你经常做梦吗?
Hana: Ahm, well yes, I usually remember my dream every day but I forget it so I don't reallyremember it now.
哈娜：嗯，对，一般我会记得我每天做的梦，不过现在我忘了，所以我现在并不记得我做的梦。
Daniel: Oh because, you know, I've been reading a lot about dreams because lately I've beendreaming a lot and people said that you dream every single night but the difference is whether ifyou remember the dream or not, so do you know that?
丹尼尔：哦，我最近很多与做梦有关的文章，因为我最近经常做梦，有人说人每天晚上都会做梦，但区别是你是否记得你做的梦，你知道这个吗?
Hana: Yeah, I read something similar to that. I heard that you dream seven dreams like sevendifferent stories.
哈娜：我也看过类似的文章。我听说人一般会做7个梦，是7件不同的事。
Daniel: Seven?
丹尼尔：7个?
Hana: Yeah and you only remember the fourth and fifth dream.
哈娜：对，而且通常人们只会记得其中4到5个梦。
Daniel: Why is that?
丹尼尔：为什么?
Hana: I don't know, you only can remember the fourth or fifth so that's why sometimes whenyou have a dream, there are many different stories.
哈娜：我也不知道，一般人们只会记得其中4到5个梦，所以有时你做的梦里会出现许多不同的故事。
Daniel: So that means if what we read is true it's like we dream every night and every night wedream seven different stories.
丹尼尔：如果我们看的文章是正确的，那就是说我们每天晚上都会做梦，而且每天晚上会梦到7件不同的事。
Hana: Yes and I heard it's good if you write your dreams down while you remember it and it'sreally interesting.
哈娜：对，我听说在你记得你的梦时把它写下来是个好主意，这很有意思。
Daniel: Yeah it is but even if you remember the dreams because that has happened to me,you wake up, you remember the dream but really quickly and really say you forget the dream.Has that happen to you?
丹尼尔：对，可是我发生过这种情况，就是即使我记得那些梦，可是醒来以后我很快就忘了。你有这样过吗?
Hana: Yeah, that happens to me a lot that's why I think really should keep a diary of mydreams because I heard a lot of things that you dream about can be hints for your life or whatyou're thinking.
哈娜：有，我经常这样，所以我认为应该在日记里把自己做的梦记录下来，因为我听说睡觉时梦到的事情可能是对生活的暗示或是反映了你的想法。
Daniel: Oh that's really interesting so well, I think I'm going to get a notebook or somethingand keep it, you know, on my bedside table.
丹尼尔：哦，这真的很有意思，我想我要在我的床头柜上放一个笔记本。
Hana: Yeah, me too.
哈娜：对，我也是。
重点讲解：
1. e true 梦想、愿望或预言成真，成为现实;
例句：His wish to be an actor has e true.
他想当演员的愿望实现了。
2. write down 写下;记下;
例句：I want to write down what you just said.
我想把你方才所说的写下来。
3. even if 即使;尽管;纵然;
例句：We should practice economy even if we are rich.
即使我们富裕了也仍应该厉行节约。
4. happen to 尤指不愉快的事发生在…身上;某人遭到;遇到;
例句：Things always seem to happen to him.
他好像总不顺利
：电子书
Sarah: So what do you think about switching over to electronic textbooks in the classroom?
萨拉：你认为在课堂上使用电子书怎么样?
Peter: That's a really good question, it's one I've been debating myself for quite some time. Ithink, I'm mostly for it because I think the textbooks tend to be quite heavy to carry around,students carry a lot, have to carry a lot of them around. And having it in a digital form is mucheasier for students to access, it's very convenient. They can carry most of their textbooks inone kind of tablet or one on their phones and access it anywhere. And it's easily ... obviouslyeasily transportable but also easily accessible wherever you are really. I think it's also withtechnology improving, you can change the format of the reading that you're doing in thetextbook and the font sizes change and you can highlight and change text if you need to. I'vealso started using it myself and I think it's bee much easier taking notes, I just open up adocument next to it and add notes as I read. Yeah, I'm mostly for it. What about you?
彼得：这是个非常好的问题，很长时间以来我一直在考虑这件事。基本上来说，我赞成使用电子书，因为我认为纸制的书本太重了，不便利携带，学生们经常要带很多书。而使用电子书则更方便学生使用，这样非常便利。他们可以把大部分教材放在平板电脑里或是手机里，这样他们在任何地方都可以使用。显然，这样更便于携带，同时无论你在哪里，都可以使用。我认为，随着科技的发展，你可以改变阅读课本的形式，你可以改变字型大小，可以做标记，如果有需要还可以改变文字。我已经开始使用电子书了，我认为这使记笔记更加容易，我只要开启一个档案，然后在旁边加笔记就可以了。我支援电子书。你呢?
Sarah: I see the advantages for it as well but I also see many disadvantages. Firstdisadvantage I see is, students if it's on an electronic device they'll be more tempted to doother things other than what they're supposed to be doing with their textbook. As well is I seeas a problem for writing in the book as far as notes. Although you can write notes in there, it'shard to reference back to them or hard to reference back certain pages, because I myselfhave used electronic textbook in the past and found that for regular books as far as reading,it's great but textbooks it's very difficult in the class if some people have regular textbooks andsome people have electronic textbooks, trying to figure out what page everyone is on becauseif you have different text sizes then perhaps it'll be a different page numbers and it just makesit more difficult for trying to all be on the same page.
萨拉：我知道电子书的优点，不过我也看到了电子书的缺点。首先，如果使用电子装置，那学生就更可能被诱惑去做其他的事情，而不是学习教材。另外，我认为做笔记也是个问题。虽然电子书也可以做标记，但是很难回到之前的标记或者说很难回到特定的页数，我以前用过电子教材，但是我发现就一般的书来说，用电子书的方式阅读非常棒，可是就教材来说，在课堂上用很麻烦，如果有学生用纸制教材，有学生用电子书，那很难确定每个人的页数，因为如果文字大小不一样，那页数也可能不一样，所以很难让所有学生看相同的页数。
Peter: Yeah, I can kind of see your point. Although, what I do like about the electronictextbook so that they've got a lot of interactive material that you can directly link to the textthat you're using like any animated materials, videos, other online material that you can accessimmediately whereas if you have a book you don't have that more interactive ponent. Andas a teacher I think it's easier for me to add anything as the lesson goes on or as the courseproceeds to just add more things to it, whereas with a textbook you're kind of more bound Iguess, you have to stick to the text and the online experience just opens up many morepossibilities, I think. And it's all in the same medium so you know that I find really great.
彼得：我可以明白你的观点。不过，我喜欢电子书是因为上面有很多互动性材料，你可以直接连结到你使用的文字中，比如你可以加入动画材料、视讯或其他你可以获得的网路材料，而传统书籍没有这种互动性功能。作为老师，我认为这使我在讲课时新增补充材料变得更加容易，可是传统的教材有更多限制，你只能讲教材上的内容，可是网路增加了更多可能性。而且这都包含在同一个介质中，所以我认为那非常棒。
Sarah: Yeah, I would agree with you and I think that's the way the future is going, definitely foreducation is to go, they're calling it paperless, I think. I know many schools in the US. are goingpaperless where they're doing all electronic things in the classroom. They all have iPads so it'svery interesting.
萨拉：我同意你的观点，我认为这是教育未来的发展方向，他们称为无纸化。我知道美国有许多学校已经开始无纸化了，他们在课堂上使用电子工具。他们在课堂上用iPad，非常有意思。
Peter: Yeah, it is.
彼得：对，没错。
重点讲解：
1. tend to do sth. 往往会;经常就;
例句：I tend to prefer have a holiday at seaside.
我往往更喜欢在海滨度假。
2. be tempted to do sth. 想做…的;希望做的;
例句：He can be tempted to dishonest dealing.
可耻的交易也能对他产生诱惑力。
3. other than 用于否定陈述后除了…以外;
例句：Other than that there was no stamp of personality.
除此之外，再也没有任何表明个性的标记了。
4. open up 使机会、可能性等出现;使产生;
例句：It was also felt that the collapse of the system opened up new possibilities.
人们也认为这一制度的崩溃带来了各种新的可能性。
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The ability to fluently speak the English language in addition to your native language can be beneficial if you're seeking job opportunities with international companies.
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