小学四年级上册语文第三单元测试题
一、基础知识积累与运用 1.我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。(10分) yòuguīzhēnchábiānfúbǔzhuōjiēkāi ()()()()() cāngyingmǐngruìchèdǐyúchǔnzhuōshí ()()()()() 2.我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。(3分) 荧光屏(yíngyín)模仿(mómú)苦难(nànlàn) 气喘吁吁(xūyù)蝙蝠(biānpiān)折腾(zhēshé) 3.加偏旁组成两个不同的字，再组词。(6分) 扁()当()禺() ()()() 止()甫()朝() ()()() 4.把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。(4﹢2)分 ()无其事鱼()而出争()恐() ()不可及响()云霄不()不() 5.读一读，连一连。(2+2)分 清明前后晒谷不用翻 天上鱼鳞斑晚霞行千里 6.《桂花雨》中父亲即兴作的那首诗是： 7.按事情的发展顺序排列下面的句子。(7分) ()清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。 ()天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。 ()周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。 ()一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。 ()他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你!” ()深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。 ()他为国家为人民又工作了一夜。 8.选择适当的关联词语填在括号里。(4分) 虽然……但是……如果……就…… 因为……所以……不但……而且…… (1)我们()要把学习搞好，()要把身体锻炼好。 (2)()小明今天生病了，()他没来上学。 (3)这里的花()多，()没有奇花异。 (4)()我们平时多下功夫，()一定能取得好成绩。 9.按要求改写句子：(4分) ⑴外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。 改成句末是问号的句子： ⑵他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。 改称把子句： 二、阅读课文片段，回答问题。 (10分) 极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草;有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄，好似牛群的家长。 绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 1.本段选自课文《》，让我们感受到了如诗如画的风光。(2分) 2.联系上下文或生活实际，理解词语的意思。(4分) 极目远眺： 绿意盎然： 3.文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作，把“老牛” 比作。(2分) 4.请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。(2分) 三、佳作赏读。 (12分) 黄果树大瀑布 我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。 当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。小精灵儿童资讯站 下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。 我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的.瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。 出了水帘洞，我们赤脚趟水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。 ⒈为加横线的字选择正确的读音。(6分) 倾入(qīnɡqnɡ)相撞(chuànɡzhuànɡ)石阶(jíjiē) 溅起(jiànqiǎn)迷蒙(mnɡménɡ)闷雷(mēnmèn) ⒉摘抄词语。(3分) (1)抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。 (2)抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。 (3)抄写一个能表达作者心情的语句。 ⒊用“————”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。(1分) ⒋找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“。”。，并说明原因。(2分) 四、习作。 (30分) 同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面，介绍一下自己的家乡。 要求：符合信的格式，语句通顺，内容具体。不少于300字。
语文四年级上册第二、三单元测试题
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和我来看看苏教版语文四年级上册第二、三单元测试题。希望对大家有所帮助。 一、基础练习（46%） 1. 看拼音写词语（10%） guāng huī wēi xiào mǐn jié qià sì jì xù qī wǔ lì shǐ shuǐ xiè bù tōng diāo liáng huà dòng páo xiào 2. 填字成词（5%） 诗（ ）画（ ） 异（ ）珍（ ） 舒（ ）平（ ） （ ）然（ ）得 高（ ）错（ ） 以身（ ）（ ） （ ）血（ ）心 （ ）恶如（ ） 大义（ ）（ ） （ ）怒（ ）言 3. 走进课文（10%） （1）一座座雪峰插入云霄，（ ）。（ ），像颗颗宝石镶嵌在（ ）。湖水（ ），湖底石块色彩斑斓。 （2）荷兰，是（ ），（ ），也是（ ） （3）清晨，（ ）的曙光，天安门城楼在晨曦中（ ）。（ ）就在这时开始，（ ）与旭日（ ）。 （4）无数盆鲜花组成一个个（ ），把广场 （ ）。入夜，（ ），（ ），天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们（ ），（ ）。鲜花与彩灯 （ ），（ ） 齐飞，天安门广场（ ）。 （5）虎门销烟这一（ ），沉重地打击了（ ）嚣张气焰。它向全世界表明，（ ）！ （6）人生（ ），（ ）。—文天祥 （7）风声（ ），（ ）。—顾宪成 4. 按要求写成语。（9%） （1）写出表示景色美的成语：（ ）、（ ）、（ ） （2）写出表示高兴的成语：（ ）、（ ）、（ ） （3）写出来自寓言故事的成语：（ ）、（ ）、（ ） 5. 在括号中填上合适的词语（6℅） （ ）的天安门 （ ）的广场 （ ）的鸦 片 （ ）的林则徐 （ ）的徐悲鸿 （ ）的文天祥 6. 给句子中加点的词语选择正确的解释（6%） “新鲜”的解释有 A.少见的 B.不含杂质，纯净 C.没有变质，也没有经过腌制、干制等 （1）菜市场的绿油油的青菜真新鲜。 （ ） （2）病人需要新鲜的空气 ，这样有利于健康。 （ ） （3）爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。 （ ） （4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花，我猜准是新鲜的。 （ ） “漂亮”的解释有 A.好看、美丽 B.出色 （1）“六一”节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。 （ ） （2）这一仗打得真漂亮！ （ ） （3）李海能写一手漂亮的毛笔字。 （ ） （4）王小东狠很地扣了一球，为中国赢得了一分，引起观众的一阵“漂亮”“好球”的喝彩声。 （ ） 二、阅读理解。（29%） （一）（9%） —————————— 我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。 春天 细雨绵绵 像无数牛毛 悄无声息地飘着 飘着 它们飘在田野上 飘在建筑物上 也悠悠地飘进了白马湖 夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！ 秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。 冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。 白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。 1. 给文章加个合适的题目 2. 本文描写景色是按（ ）顺序来写的。分别描写了（ ），（ ），（ ），（ ）的美景。 3. 本文的写作结构是（ ） A. 总—分 B. 分—总 C .总—分—总 4. 请为短文的第二自然段加上标点。 _____________________________________ 5. 仿写有关的句子。 A 比喻句：春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。 _____________________________________ B拟人句：夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的'交响曲。 _____________________________________ 6. 用“ —— ”画出文中直抒感情，表达中心的语句。 （二）我们奇妙的世界 清晨，这个奇妙的世界里充满了宝藏（zàng cáng ）——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。 天空向我们展示了很多宝藏。我们看到了日出，带给新的一天光明。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在莱塞的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重（ chóng zhòng ）时，雨点就会噼噼啪啪的降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多镜子一样，发射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好象上帝在天空涂上金色、红色和紫色。 只要我们仔细的观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美——各种各样、不同形状的卵石、三桅小船的模型、各种颜色的羽毛…… 1. 选择括号中正确的读音，用“√ ”表示。 2. 从文中找出相应的词语。 近义词：装饰（ ） 瓦蓝（ ）变化（ ） 3. 文中有好几个打比方的句子，你最喜欢哪一句？用“—— ”画出来。 4. 文章要告诉我们什么？在文中找出相关语句，用“ ﹋﹋﹋ ”画出来。 5. 仔细读文中画线部分的句子，想象一下，那会是什么形状，讲述的又是一个什么样的故事呢？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 三、习作（25%） 以下两题，任选其一。 1. 以《我的同桌》为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。 2. 用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
四年级语文上册第三单元测试卷及答案
语文单元考试是检测我们对每个单元的知识的掌握程度,多做语文试题可以帮助我们巩固所学知识。下面是我为大家整理的四年级语文上册第三单元测试卷及答案,希望大家喜欢 一、基础(13分) 1、看拼音写词语(6分) fènɡ xiàn chénɡ rèn yí jì jiàn zhù ( )（）（）（） xuán yá jué jiànɡ zhào ɡù yánɡ yì ( )（）（）（） qì shì xiōnɡ xiōnɡ cēn cī bù qí ( )（） 2、读句子，写出各题中的同音字。(4分) (1)、鲁班根jù( )茅草割人的原理，发明了木工用的jù( )子。 (2)、《小学生守则》中提到，要zūn( )守各项规章制度，zūn( )敬师长。 (3)、我家的墙上挂着一f( )写有“寿比南山，f( )如东海”的画儿。 (4)、小红讨yàn( )穿yàn( )丽的着装，喜欢穿朴素的衣服。 3、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(3分) 风号浪吼(háo、hào) 入场券(quàn、juàn) 恍恍惚惚(huàng、huǎng) 嗅觉(xiù、chu) 铁锹(qiāo、qiú) 侍(shì、 dài)养 二、 字词库(24分) 1、 选字填空(8分) 奖 桨（）状 船( )（）励（）金 哀 衰（）求（）老（）弱 悲( ) 源 原 资( )（）来 水( )（）先 饥 机（）器（）饿（）荒（）会 2、 按要求写词语(6分) (1) 描写声音的词语： 、 、 。 (2) 描写品质的词语： 、 、 。 (3) 描写心情的词语： 、 、 。 (4) 描写天气的词语： 、 、 。 3、我把词语宝宝送回家。(3分) 如果……就 ……. 不仅……而且……. 是 ……还是 …… (1) 墙壁的左角有暖气，它是由二三十片银灰色的暖气片组成的，这样( )美观，( )散热面积大，就是在冬天，屋里也温暖如春。 (2) 李明今天没来上学，不知道( )生病了，( )家里有事。 (3)（）蛇不能避免被发现，或者警告颜色不能使敌人退却，那么它( )要采取攻击的方法了。 4、我能根据意思写词语。(4分) (1) 形容很多人说同样的话。（） (2) 紧皱眉头，满脸苦相。形容忧愁苦闷的神情。（） (3) 遍布山野，形容很多。（） (4) 没有办法可想。（） 5、补充词语(3分) 震( )欲( ) 成群( )( ) ( )然( )恙 参齐( )( ) 忍( )挨( ) 水( )不( ) 三、句段城。(33分) 1、按要求写句子。(4分 ) (1) 小红回家了。(扩句) (2) 小弟弟非常顽皮。(改为比喻句) (3) 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢? 改为陈述口气的句子： (4) 你不在英俊。 在我的心里你更伟大。 用关联词连成一句： 2、用修改符号修改下列有毛病的句子。(4分) (1)、我们应该勇敢地改正并承认错误。 (2)、鲜红的五星红旗在雄伟的国歌声中除除除地升上了体育馆的上空。 (3)、在教室里轻声地默读课文。 (4)、“不，安利柯!”克来谛温暖地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧!” 3、 选择较好的说话方式，在句后的括号里打(√)。(4分) (1)、完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”( ) (2)、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐还地说：“真苯，这么简单的问题都不会。”( ) (3)、爸爸不在家，他的同事打来电话，你说：对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗?”（） (4)、路上遇到一个外地人问路，你说：“这种事别问我，有事去找警察!”( ) 4、 我的积累多丰富。(5分) (1)、早霞不出门， 。 (2)、桃红复含宿雨， 。 (3)、七夕今宵看碧宵， 。 (4)、擀面杖吹火， 。 (5)、 ，只是近黄昏。 5、 阅都课文片段，回答问题。(6分) 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (1)文中把 比作“城墙”，形容浪头 。(2分) (2)文中画线的改为“浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来”好吗?说说为什么? (2分) (3)、这段话描写出了潮来之时的 和 。(2分) 6、 阅读短文，完成练习。(10分) 计算机的由来 计算机从诞生到现在已有60多年的时间了，可是发展得却很快，已先后经历了四代。世界上第一台电子计算机1946年诞生于美国，名为埃尼阿克。它由18000多个电子管等元件组成，占地170多平方米，相当于两三个教室那么大，体重30多吨。它每秒能进行5000次加法运算。我们把这种电子管计算机称为第一代计算机。 埃尼阿克诞生十几年后，它的儿子出生了。这就是装满晶体管的.计算机，我们称之第二代计算机。它的大小只有埃尼阿克的百分之一，但每秒钟的运算速度可达10万次。 又过了七八年，计算机家族又添了一位新成员——身体里装的是集成电路的计算机，我们把这种计算机称为第三代计算机。它的体积更小了，运算的速度却更快了，达到了每秒几百万次。 大约到1970年前后，计算机家族中最年轻的成员诞生了，这就是身体里装着大规模集成电路的计算机——第四代计算机。它的运算速度已经可以达到每秒钟上亿次，体积也更加小巧里。我们在学校和家里使用的微型计算机就是这种计算机之一。 (1)世界上第一台计算机诞生于 年，它的名字叫 。计算机的发展共经历了 代。(3分) (2)第一代计算机身体里装的主要是 ，第二代计算机身体里装是 ，第三代计算机身体里装的是 ，第四代计算机身体里装的是 。(4分) (3)短文在叙述计算机的发展时，从 、 、 、三个方面说明了每一代计算机的变化。(3分) 四、 习作园(30分) 在金色的童年中，你一定经历过很多事情，肯定会有感动、高兴、懊悔。请回想一下，动笔写下来，别忘了给它取一个好听的题目名字哟。 参考答案 一、基础 1、看拼音写词语 奉献 承认 遗迹 悬崖 倔强 照顾 气势汹汹 参差不齐 2、读句子，写出各句子的同音字 (1)据 锯 (2)遵 尊 (3)幅 福 (4)厌 艳 3、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 háo quàn huǎng xiù qiāo shì 二、字词库 1、选字 奖 桨 奖 奖 哀 衰 衰 哀 源 原 源 原 机 饥 饥 机 2、按要求 (1)声音：叮咚哗啦 叽喳 (2)品质：高尚 高贵 奉献 (3)心情：开心 喜欢 伤心 (4)天气：多云 阴天 晴天 3、(1)不仅……而且……. (2)是 ……还是 …… (3)如果……就 ……. 4、(1)异口同声 (2)愁眉苦脸 (3)漫山遍野 (4)无可奈何 5、补充成语：略 三、句段城 1、略 2、略 3、(3) 4、略 5、略 6、略 四、作文： 略
人教版四年级上册语文第三单元测试试题及答案
再过一段时间，就即将迎来重要的语文考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是我整理的人教版四年级上册语文第三单元测试试题以供大家学习参考。
人教版四年级上册语文第三单元测试试题
一、积累展示。
1.看拼音,写词语。
yǔn xǔ yánɡ yì mù pái nínɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
rónɡ huà fá mù fù ɡài shènɡ xià
( ) ( ) ( ) ( )
2.先补充词语,再照样子写词语。
鲜花( )( ) 绿树( )( )
鲜果( )( ) 雪花( )( )
兴冲冲
勤勤恳恳
可怜巴巴
3.写出下列词的近义词或反义词。
近义词:增添—( ) 训斥—( )
喧闹—( ) 宽阔—( )
反义词:清澈—( ) 幸福—( )
谦虚—( ) 简单—( )
4.给句子加上标点符号。
(1)一只小兔子走过来 温柔地问 你怎么啦
(2)树根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了
(3)山谷里 锯木头的声音 沙 沙 地响着
5.根据课文内容，选择恰当的寓意,把序号填在括号里。
①幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
②快乐应该与大家分享。
③我们要信守承诺,珍惜友情。
④生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验、面对。
《巨人的花园》( ) 《幸福是什么》( )
《去年的树》( ) 《小木偶的故事》( )
二、阅读天地。
1.课内阅读。
他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。
(1)选文主要写了 。
(2)三个青年很快乐，因为 。
(3)小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。
2.课外阅读。
再见，老蓬
我是一匹名字叫小诺的红色小马。
我想去很多地方。但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。
老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。
再见,亲爱的老蓬!
自由自在的生活环境开始,我的旅行很顺利。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路……
我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟悉……
老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我?
我继续向南走……
正在这时,一只双头怪物出现了。我吓得身子发软……
一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。
哦,亲爱的老蓬!
老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。
下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。
——节选自吕丽娜《再见,老蓬》
(1)用“ ”画出文中的一句反问句,并改为陈述句。
(2)短文先写了“我” ，接着写了在旅行的过程中“我”遇到了 ，是 救了“我”;最后写了“我” 。
(3)读了短文,你明白了什么?
人教版四年级上册语文第三单元测试试题答案
一、1.允许 洋溢 木牌 凝视 融化 伐木 覆盖 剩下
2.盛开 成阴 飘香 飞舞 笑嘻嘻 乐滋滋 平平安安 快快乐乐 风尘仆仆 气喘吁吁
3.增加 斥责 喧哗 广阔 浑浊 痛苦 骄傲 复杂
4.(1)， ：“ ?” (2)：“ ， 。” (3)， “ —— ——” 。
5.② ① ③ ④
二、1.(1)十年后三个伙伴再次相遇,看到自己修好的泉眼给大家带来了方便很开心 (2)他们做的事给别人带来了很大的益处,他们感受到了助人的快乐 (3)提示:围绕一些感激的话来写即可。
2.(1)难道他一直在悄悄地跟着我? 陈述句：他一直在悄悄地跟着我。 (2)想去旅行 很多危险 老蓬 跟老蓬回家了，并明白了一个道理 (3)我们不能自作聪明,等自己“像老蓬那样又勇敢又强壮的时候”，再去闯天下，并且要告诉父母，不能让他们担心。
三、略
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小学四年级语文上册第三单元试题
一、 基础题。
(一)读拼音，写词语。
lǒnɡ zhào bó wù dǐnɡ fèi hénɡ ɡuàn huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
càn làn bái mánɡ mánɡ huá jiǎnɡ ɡuī lǜ fènɡ xì
( ) ( ) ( )( )( )
zhāo yāo ánɡ shǒu shù shāo jìnɡ jì
( ) ( ) ( ) ( )
(二)带点字的正确读音下划上横线。
闷雷(mèn mēn) 风号浪吼(háo hào) 不可计数(shǔ shù)
逐渐(zhú zú)) 兴奋(xìnɡ xīnɡ) 颤动(chàn zhàn)
枝干(ɡān ɡàn) 数数(shǔ shù) 干净(ɡān ɡàn)大堤(tí dī)
(三)下列的词语补充完整。
( )( )东望 闷雷( )( ) 水天( )( )
齐( )并( ) 铺( )盖( ) ( )山( )海
( )( )奇观 浩浩( )( ) ( )军( )马
若( )( )现 山( )地( ) 应接( )( )
(四)辨字组词。
昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( )
昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( )
(五)多音自组词。
háo( ) mó ( )
号 模
hào( ) mú ( )
(六)1.默写古诗《题西林壁》
(1)、这首诗是( )朝诗人( )所写。
(2)诗中“缘”是( )的意思、“题“是( )意思。
(3)、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用( )，( )来表示。
(4)“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们()这样一个道理。
（七）按课文内容填空
1.午后一点左右，从远处传来()的响声，好像()。现时人声鼎沸，有人告诉我们，( )!我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边()的地方出现了一条白线，人群又()起来。
2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，()。再近些，犹如( )白色战马()，()地飞奔而来;那声音如同()，好像大地都被震得( 月 )起来。
二、 阅读题。
(一)阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树!
1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。
2、根据短文中画“ ”的句子，选择答案。
(1)这句话突出了榕树的 的特点。
A、 叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。
(2)“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的 。
A、比喻 B、拟人 C、联想
(二)(28分)
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上，像是在和低着头的.薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。
2、我会划去文段中不正确的字。(4分)
3、 照样子，写词语。(6分)
人山人海 ??____________________________
绿油油 _______________________________
4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)
( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族
( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站
5、在短文中，作者主要描写了??______ 、_______ 、________ 、________等景物。(4分)
6、写出文中的一句格言：______________________________(2分)
我喜欢的另一句格言是：___________________________(2分)
7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。(2分)
8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派 的景象?用文中的词语表述。(2分)
1、写一处自然景观
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
希望提供的小学四年级语文上册第三单元试题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
