这个时代的我们到底要怎么生活？
人活着
为了体验悲欢离合，生老病死，
为了弄明白人为了什么而活着？
为了实现自身的理想、追求、目标、欲望以及价值。
活得很累,很辛苦因为社会很不公平，
活着很无奈伤心难过要哭泣,找到事做,就不无聊
因为,人生本来就是如此
没有一个人的人生是一帆风顺的,
只要努力就精彩！
遇到任何事情要乐观对待,保持一颗平常心。
只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹
人生难免跌倒和等候,要勇敢的抬头,阳光总在风雨后!
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我给您意见，您看行吗？
1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，
别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，
还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。
2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，
让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，
推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使……
3.选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，
取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。
4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，
只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。
5.作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。
6.将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，
细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。
7.闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。
比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。
9.生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，
并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，
不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。
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衷心希望您：开心、快乐每一天!~
我们到底生活在一个怎样的时代:|我们生活在一个怎样的时代
我们生活在这样一个时代：全人类已经进入“后现代文明”社会，却仍有不少政治集团用十、五六世纪的思维和手段，管理21世纪的事务---因为很多人习惯于接受这样的“被管束”；
我们生活在这样一个时代：“移动互联”使地球越来越小、世界越来越大，全人类的利益和命运越来越彼此交融、息息相关，却仍有很多“纯碎”的民族主义者，用垃圾思想和愚昧理念构建自己的精神家园和利益防线；
我们生活在这样一个时代：全球化无情地剥夺着强势国家及强势财团的既得利益，而他们对外高唱着”顺应全球化规律并主导全球化“的赞歌，内心深处却吟唱着古老的歌谣---挥舞贸易保护的大棒，并炫耀祖宗遗留的陈旧法典！
我们生活在这样一个时代：历史演进的车轮无情地碾压着日趋腐朽的强权机器，人类文明的成果日益传播到世界各个角落，落伍的当权者却声嘶力竭地高唱着”与时俱进“的高调和粉饰太平的赞歌！
我们生活在这样一个时代：时代的落伍者都渴望着真正的民主、法治、自由与公平，实际上却心甘情愿地接受着相反的精神及权势的奴役，对诸多美好的精神和物质的诉求，总是用奴性的卑颜屈漆来换取；
我们生活在这样一个时代：越来越多的人都知晓这个时代的是是非非、曲曲直直，却睁只眼闭只眼地判定是非曲直，总是热衷于热情洋溢地为他人讲述高尚的情操、道德的规范，自己身上却贴着”明哲保身“的护身符。
我们生活在这样一个时代：人人面对公共事业和公众利益，都能慷慨陈词并充满高尚的济世情怀，可是当触及到个人点滴利益时，就霎然间卸下高尚的面具而显露祖先遗传先来的原型；
我们生活在这样一个时代：明明知道上帝或者苍天赐予了自己那些有形及无形的财富，却回避侵害自身利益的强盗、去找“大风车“决斗；
我们生活在这样一个时代：上帝到摧残着你们精神的监狱去救助你们，你们却贪恋监狱中的无风无浪及免费三餐而不愿离开；
我们到底生活在一个怎样的时代呢，在悲戚和委屈中残喘一生，却不知自己的灵魂及肉体在何处，不知道自己从哪里来，将归宿到哪里去；
我们生活在这样一个时代：总以为眼前的黑暗是黎明前短暂的阴暗，却不知厚重的乌云已经遮挡住了朝阳。
2015---一个没有方向感的年份正在降临，但愿自己的灵魂不要抛弃自己太远。
结合生活实际说说我们应该怎样爱国?
一、比如：出国旅游时，铭记自己代表中国的形象，是中国的一张名片。
1、注意细节，在机场、车站等公共场所，不大声接打电话，不大声喧哗，跟同行的人聊天说话要小声，而不能旁若无人的大声说话。
2、要排队。
3、不随地扔垃圾。
4、不践踏草坪。
5、遵守交通规则。尤其注意在中国可能有中国式过马路，在国外如果你这样有可能丧命。因为他们都非常遵守交通规则，比如在台湾，摩托车和车都开得特别快，如果这时候你在抢道抢时间会丧命的。
二、和国外人或者公开场合，不说中国坏话。关起门来时，我们可以有不同的声音，自己挑自己的毛病，推动思考、反思和改革。但是记住出去了“家丑不外扬”，自己都不喜欢，外国人会更看不起你。
结合自己体会，说说学习哲学有什么作用
作为一名教育哲学的学习者和研究者，我经常被问道：“这个学科到底有什么用处？”之所以产生这些疑问，原因可能在于对教育哲学这个学科的性质和作用认识不清楚。学习哲学和哲学研究者，可能也会经常遇到类似的问题。从绝对意义上说，任何事物的存在都是有一定的效用的——当然这个效用既可能是好的善的也可能是坏的邪恶的。效用可以分为直接效用和间接效用，还可以分为物质效用和精神效用，等等。教育哲学研究追问教育的根本问题。例如，什么是适当的教育目的？什么是教育正义？什么是教育平等？等等。追问这些问题，并试图给出可能的解释提出可供参考的解决问题的思路，是教育哲学这门学科的主旨所在。
