知识点：《幼儿心理学》收集：游橙脑编辑：百合仙子
本知识点包括：1、幼儿心理学和幼儿教育心理学有什么不同 2、学习幼儿心理学有什么收获和体会? 3、幼儿教育心理学幼儿言语发展有何特点？ 4、我国著名的三位儿童心理学家及其著作 5、幼儿教育心理学第三章第四节思考与习题答案 。
《幼儿心理学》相关知识
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知识拓展：
1：什么叫幼儿心理学
知识要点归纳：
概述
幼儿心理学是研究幼儿（3-6、7岁入学前儿童）心理现象发生、发展和活动规律的一门科学. 幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科,和幼儿卫生保育教程、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指导等教育理论课都是学前教育专业的必修课.
幼儿心理学的研究对象和任务
幼儿心理学的研究对象包括以下两方面：
1、幼儿心理发展的一般规律；
2、幼儿时期心理过程和个性的发展.
幼儿心理学的研究任务一般来说也就是幼儿心理学家追寻的目标是：
1、描述幼儿发展的普遍行为方式；
2、解释和测量个别差异,揭示幼儿心理发展的原因和机制；
3、探究不同的外在对心理发展的影响；
4、提出帮助和指导幼儿发展的最优化方法.
幼儿心理学的研究方法
主要有观察法、调查法、实验法、测验法、临床法等.
2：幼儿心理学的试卷
知识要点归纳：
济南大观园北门东边有十字路,在它的东北角有一大书店叫东图大厦,那书全,应该有.
3：幼儿心理学重点知识
知识要点归纳：
看看朱智贤的《儿童心理学》
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1：幼儿心理学和幼儿教育心理学有什么不同
提示：幼儿心理学是研究幼儿（3-6、7岁入学前儿童）心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。 幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科，和幼儿卫生保育教程、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与...
2：学习幼儿心理学有什么收获和体会?
提示：习 《幼儿心理学》的体会 为了提高自己的业务水平和能力，学习了音乐、美术、幼儿心理学、幼儿教育学等课程。通过网上平台和书本学习，学习方式非常灵活，学生可根据自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习；不在像过去在学校你要，...
3：幼儿教育心理学幼儿言语发展有何特点？
提示：幼儿的言语发展及特点 一、谈“孩子大了，自然会说话” 在幼儿园，有的老师很重视幼儿言语的培养，通过各种方法，努力提高幼儿言语的水平；有的老师却不以为然，认为：“小孩大了，自然会说话，没有重视的必要。” 诚然，孩子出生后，只要他的大脑和...
4：我国著名的三位儿童心理学家及其著作
提示：1、陈鹤琴 陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。 五四运动期间回国后，最初...
5：幼儿教育心理学第三章第四节思考与习题答案
提示：《幼儿教育心理学学习与指导》是中等职业学校幼儿教育专业教材《幼儿教育心理学》的配套练习用书。全书按主教材的内容框架每章设计了知识脉络、重点与难点、习题、测试题、阅读与参考五部分。《幼儿教育心理学学习与指导》有助于学生在学习主教...
