知识点：《品德与生活》收集：邬司督编辑：梅花姐姐
本知识点包括：1、品德与生活课程具有哪些基本特征 2、道德与法治跟品德与社会，品德与生活有什么变化 3、品德与社会课程、品德与生活课程的评价目的是什么？ 4、小学品德与社会学科的核心素养包括哪些 5、品德与生活课堂上小学生核心素养的培养 。
《品德与生活》相关知识
要让我们有生活常识、有素质、有修养、有知识,
要让我们懂事,从书中懂得道理和启发或启示.
…………
品德与生活是个不错科目,真的!
知识拓展：
1：【品德与社会的英语单词怎么写?还有地方课程的英语单词怎么写?谁回答了，我给他多点赏分】
知识要点归纳：
品德--moral character
社会--society
地方课程--local curriculum
2：【你喜欢《品德与社会》这门课程吗?为什么?要写到3根横线：________________________________________________________________________________________________】
知识要点归纳：
先从你的想法开始、
认为你自己对这门科热爱么、
再从各种方面考虑.
3：小学现在共有哪些课程?
知识要点归纳：
一般一个星期有5节语文课.5节英语课.5节数学课.2节美术.信息技术.音乐.体育.自然或科学.社会.思想品德课.还有阅读课和自习
4：我是山东临清的,我记得小时候上小学的时候小学有历史课,我是五年小学制的.
知识要点归纳：
小学没历史课,但有社会；
小学没生物课,但有自然；
小学没政治课,但有思想品德课
5：新课标界定下小学《品德与生活》课程的内容包括哪几方面
知识要点归纳：
品德课的实际就是两大块内容即 明理和导行
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1：品德与生活课程具有哪些基本特征
提示：体验“品德与生活”课程中的基本特性 "品德与生活"是我国基础教育改革方案中增设的面向小学低年级（1-2年级）学生的一门新的课程，这个课程的设计和开发都充分体现了新一轮国家基础教育改革的理念和精神，是新的国家基础教育课程体系中的有机组成...
2：道德与法治跟品德与社会，品德与生活有什么变化
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3：品德与社会课程、品德与生活课程的评价目的是什么？
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4：小学品德与社会学科的核心素养包括哪些
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5：品德与生活课堂上小学生核心素养的培养
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