中年时期的刘振凯与夫人艾绍芳
刘振凯书法作品
刘振凯（1941- ），陕西米脂人。中国当代文学研究会会员，中国当代文学研究会教育学院系统分会理事，秋瑾研究会会员。1965年毕业于陕西师范大学中文系，在新疆工作40余年，大部分时间都在高校任教。1955年开始发表文学习作，先后参与了高等学校中文专业教材《中国当代百部长篇小说评析》（云南教育出版社1990年1月出版）、《新时期文学》（河北大学出版社1992年10月出版）、《中国当代文学作品选析（上下册）》（辽宁大学出版社1985年11月出版）、《中国当代中篇小说赏析》、《当代文学作品选讲》等书籍的编写工作。他是《新疆教育志》（新疆教育出版社2006年12月出版，150余万字）主要执笔者，任副主编。
在教学之余，发表了散文随笔以及文艺评论60余篇。在《文艺报》上发表《文坛“剑客”》，在《散文》上发表有《我的散文观》 ? 、《难得清白》 ? 。其中，《难得清白》一文入选《百味杂感——最受当代青年喜欢的精致小品》一书（百花文艺出版社2011年1月出版）。另外，还发表有《误读的尴尬》 ? 、《万里江山来醉眼》 ? 、《胜景墨远观江南》 ? 、《随感三题》 ? 、《教育断想》 ? 、《读书与阅世》 ? 、《古老的评论文字》 ? 、《我的读书观》 ? 、《对命运的诗意追寻：读丁朗的《复活者笔记》》 ? 、《漫评雷茂奎散文》 ? 、《人生美的热情歌者：读高兴的散文》 ? 、《平民情愫 雅正之声——读矫健的报告文学作品》 ? 、《心怀人民 情系新疆——读王蒙写伊犁的散文》 ? 、《潘金莲的命运》 ? 等文章。论文《文坛“剑客”何其多》发表后，被中国人民大学复印报刊资料《中国现代、当代文学研究》（1998年第5期）全文转载。编写专著《初中语文辅导》（新疆人民出版社1984年出版，与人合作） ? 。
刘振凯
刘振凯
刘振凯
参与国家社科基金项目、六卷本《新疆当代多民族文学史》（2006年5月新疆人民出版社出版，2014年修订版更名为《新疆当代文学史》）的编写工作，系课题组主要成员之一，主编《新疆当代多民族文学史-散文·报告文学卷》。 ? 《文学评论文学翻译卷-新疆当代多民族文学史》第二章《汉族批评家的评论》第五节《郑兴富、刘振凯、李光武、张明、艾光辉、钱明辉的评论》对他有专条介绍。
论散文散文的崇高使命是解读人生。在文学的大家族里，散文的解读人生，在形式上不同于小说、戏剧、电影。一般来说，它并不是通过塑造艺术形象来理解人生、体味人生、说明人生，而更多的是向人们亮出自己的灵魂，直接倾吐对人生的看法，表示它的人文关切。散文的人生解读法和剖白心迹的抒情诗的人生解读法更相似些，二者的美学品格也更相似些。——《我的散文观》
散文本是心灵化和审美化的结合。在散文中，倘若不把自己的灵魂亮出来，不注意审美价值的追求，都不会是好散文。——《对命运的诗意追寻：读丁朗的《复活者笔记》》
论报告文学报告文学是记录历史，抒写时代，与世纪同行的文学。——《平民情愫 雅正之声——读矫健的报告文学作品》
谈文学评论刘振凯（右）与著名延安文艺史研究专家艾克恩在一起
当年太史公司马迁在《史记》中的那些评论，既是文学的，又是哲学的，也是史学的。那是古老的评论文字，今日的文学评论，也正是这些评论文字的历史的发展。不同的是，过去的那些评点多是言简意赅，十分精到，时下的评论家们却动不动就写它个千言万语。——《古老的评论文字》谈文学创作其实，文章不难于巧，而难于拙，不难于华，而难于实。在艺术创作中，无技巧的技巧，则是最高的技巧。武林中有一种说法：无招之招，是最神妙的武功，也是说的这一层道理。——《漫评雷茂奎散文》
心正则笔正，笔正则文正。——《平民情愫 雅正之声——读矫健的报告文学作品》
评书法艺术（杭州岳王庙）忠烈祠悬仿岳飞手书“还我河山”匾，这自然是英雄义士之书，铁划银钩，观之，犹闻“踏破贺兰山阙”的金戈铁马之声。——《胜景墨远观江南》
读文化2011年8月，刘振凯、艾绍芳夫妇在威海度假
文化是一种民族的身份证。“文化的最后结果是人格。”对于一个民族来说，那就是民族性格。——《随感三题》谈读书读书的本质是感悟人生，敬畏生命。哲人有言，文学即人学。我以为，人文科学都是人学，甚至还可以把范围说得再大一点。——《我的读书观》
书籍是精神得以永存的一种物质。书籍承载着文明。书籍是人世沧桑的记录。书籍，是爱的家园，心灵的憩园，美的方舟。——《读书与阅世》
近年来，他潜心研究散文创作理论，笔耕不辍，成绩斐然。他的散文评论，利用自己比较深厚的文艺理论和文学史知识的功底，加上丰富的创作实践的体会，在认真研读文本的基础上，能以个人创作的甘苦得失去理解感悟研究对象，往往切中肯綮，准确到位，具有一定的深度。他的文学评论视野开阔，注重评论语言的锤炼，追求用语的准确性和美感，属于“学院派评论”，写作态度严肃，绝少率尔之作。（据《新疆当代多民族文学史-文学评论卷》）
