小学五年级语文课文作者晓年的《青山处处埋忠骨》一文原文最初见于何处？作者晓年是何人?
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
这是原文
但是出自哪记不清了
如何做好小学五年级语文课文复习？
小学五年级的课程内容占到了小学升初中考试内容的很大一部分，因此小学五年级语文课文复习得好与坏会在一定程度上影响升学考试。所以，在小学五年级期末复习中，抓住重点，做好小学五年级语文课文复习对于升学考试很重要。
小学五年级的学生大多在11-12岁这个年龄段，对于课本知识中哪些是重点内容还不太明确，五年级上下两册语文书的内容那么多，如何提升自己的复习效率?如何选择重点来复习和记忆呢?做好小学五年级语文课文复习首先要找对 ... ，课本中的生词、生字，要善于运用工具书去查读法和意思，知其然，更要知其所以然，第二次见到这个词或字时才会有印象。第二，好记性不如烂笔头，学习过程中，比如在上课时，要学会做笔记，将老师提到的重点、难点都用笔记下来，复习过程中才有的放矢。第三，复习过程中不要光靠背诵，这样子会很容易疲劳，可以用读、写、背诵相结合的方式，也可以提升效率。
另外，找到课本中的重点知识重点记忆也是小学五年级语文课文复 ... 关键。那么，哪些是小学五年级语文的重点呢?首先，小学五年级对学生的考察还是要包括生字的书写，学生在复习过程中要注意生字的写法、比划、拼音等。二是对学生词语掌握程度的考察，比如造句、组词等，很多时候，对组词的考察形式会很多，比较有难度的考察方式是让学生对同一个字组多个词。三是对学生阅读能力的考察，学生在平常练习时要做到认真、仔细，阅读题的答案大多是出自文章，把文章吃透是做阅读题的关键。最后是对学生写作能力的考察，学生在平时要对自己的写作能力多做练习、平常可以每天养成写日记的习惯，多看作文书，看那些优秀作文时如何写的，在实际写作过程中，要避免说空话、重复、错别字以及无病 ... 等毛病。
以上就是小编对小学五年级语文课文复习 ... 的建议，把握重点、掌握学习 ... 是复 ... 关键，小学五年级是小学生学习中一个重要的阶段，小学五年级只是也是小学升学考试的重点内容。因此，学生在学习中一定要重视这个阶段知识的学习和复习。
民族小学五年级下册的语文课文《达·芬奇作画》
为什么达·芬奇学画时，他的老师老叫他画蛋？ 任何一位伟大人物的伟大成就，都是一无例外地经过艰苦的劳动得来的。义大利文艺复兴时期的
大画家达·芬奇亦是如此。1469年，达·芬奇到义大利佛罗伦萨的委罗基俄艺术工场学艺，他的老师是
著名的雕塑家、画家委罗基俄。 这位老师对学生要求非常特殊，也异常严格。开始时，他既不叫学生
临摹前人的名画，也不讲授绘画理论，只是给他一个鸡蛋，让他写生。17岁的达·芬奇，开始对画鸡蛋
也很有兴趣。他仔细观察，认真作画。每画好一幅，都请老师指正、修改。可是，老师好像忘记了别的
东西似的，一天、两天、一个星期、两个星期、天天让他画蛋，而不换别的。日子一长，达·芬奇画得
有点不耐烦了。他觉得把鸡蛋画得再好，终究不过是个非常简单的圆滚滚的东西，又有多大用处呢？他
越这样想，画画的情绪也就越低落。于是，他越画越马虎，甚至在纸上画引进圆圈搪塞过去。 有一天，老师把他叫去，神情严肃地问道：“你近来为什么不认真画蛋了呢？”达·芬奇嗫嚅地回答：
“老画那东西，太乏味了！”老师认真地说：“孩子，我看出你厌烦了。但是，你要知道，这小小的蛋并
不简单哪！在成千上万个蛋中，你找不出两个形状完全相同的蛋。再说，你把头抬高一点，或者把眼睛
看低一点，你看到的蛋的形态就不一样。你要在纸上准确地把这看似一模一样的东西表现出来，得下一
番苦功夫才能办到。我叫你多画蛋，就是训练你的观察力，训练你把握形象和随心所欲地表现物件极细
微的差别的能力。你通过反复画蛋，最终做到了眼手一致，那你以后描画任何物体、任何形象时就都能
应付自如了。这是学画的基本功，万万忽略不得的呀！” 听了老师这番教导，达·芬奇终于领悟到观察和描画任何物体，都是需要有最大的耐心和持久的努
力，而不可能一蹴而就的。因此，他安下心来，继续认真画下去，直至老师感到满意为止。 就这样，
达·芬奇在六年的学术生涯中，打下了坚实的绘画、雕塑基础，最终画出了如《最后的晚餐》、《蒙娜·
丽莎》等不朽的作品。
根据小学五年级语文课文《草船借箭>>仿写作文
授人以鱼不如授人以渔，以下是写作 ... ：
1、记叙文的学习目标
通过小学阶段的语文学习，写作训练，小学生在作文方面应该达到如下目标：
写作过程：
1：审题.能够说出题目的写作物件，范围的要求，找出题眼，抓住写作的要点，能够区分类似的题目，并能按照题目的附加要求作文。
2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的 ... ，把文章的中心写得正确，集中深刻。
3.选材：能够围绕中心选择材料，选择真实、熟悉、典型、新颖的材料。
4.编写提纲的 ... ，能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。
5.开头、结尾。懂得开头、结尾在文章中的作用。掌握开头与结尾 ... 。能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。
6.过渡照应。能够理解文章中为什么要有过渡和照应，懂得文章中哪些地方需要过渡和照应，能够用过渡词、过渡句、过渡段，把上下文衔接起来，使文章做到前后呼应。
7.修改文章。懂得修改文章的意义，学会掌握修改文章的标准和 ... 。能够用增删调换的 ... 修改文章中的各种毛病。
七年级下册语文课文《丑小鸭》课文原文
《丑小鸭》课文
小学五年级课文《梅花魂》作者是谁
陈慧瑛，
著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项2项。[2]
文学成就
作品获国家级、部级奖百余项，并选入大、中、小学教材和多种文集、选集。
重要作品
著有作品集《梅花魂》、《无名的星》、《一花一世界》、《展翅的白鹭》、《月是故乡明》、《厦门人》、《南方的曼陀林》、《生命的田园》、《芳草天涯》、《神奇的绿岛》、《春水伊人寄相思》、《此情此心》、《竹叶三君》、《随缘》、《归来的啼鹃》、《陈慧瑛散文选》等17部，发表诗文3000余篇，600余万字。
小学五年级课文《再见了,亲人》的作者是谁?
小学冀教版六年级第二学期语文课本第21课
小学人教版五年级第二学期课本第14课 （作者：魏巍）
《再见了，亲人》
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支援得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时许多同志都感动得流下了眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一座小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？ 大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架著双柺，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双柺，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎著篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠著双柺走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起!
（本文选自随军记者魏巍的《依依惜别的深情》）
谁给我一篇小学五年级的语文课文《背篼》原文，我要去实习
黄昏，蜿蜓的山道上，打柴的孩子归来了。他背满满一背篼柴禾，他揹著五彩的晚霞归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说著悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。
妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿著小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
你要找的是这个么？？
这个应该是完整版的吧
小学五年级语文课文中的选读课文《故事两则》的诗人是谁？
让·彼浩勒
五年级下册语文课文1～28课所有作者的朝代(或国家)
1吴建，2峻青，3萧乾，4张晓璐，7毕淑敏，8袁鹰，10吴然，11贾平凹，12王申浩，13张哲，14稳燕，15卢学周，16林清玄，17洪满贤，18乐国雄，19高士其，20辛华，21冯骥才,22安徒生，25吴之仑，26徐光耀，27罗广斌和杨益言，28金庆民，31刘湛秋，32崔埗。。。。。我的天，总算打完了。
